아리스토텔레스

목차

1. 아리스토텔레스의 교육사상
1)인간의 본성과 교육
2)실천학적 교육이론의 특성
3)교육의 목적
4)교육의 과정
5)여러 가지 교육
5)교육방법

본문내용

1)인간의 본성과 교육
아리스토텔레스는 인간이란 본성상 사회적 존재라고 이해하였다. 이성으로부터 도출되고 또한 이성을 보완하는 인간의 사회성은 단지 국가와 연결되는 그 무엇이 아니라 가정, 지역공동체 및 국가 모두의 근본이 되며 그것을 지향한다.
우리가 관심을 지니고 살펴야 할 부분은 아리스토텔레스에게 있어 인간이란 본성적으로 개별적인 동시에 사회적인 존재라는 점이다. 인간은 본래부터 교육관계의 욕구나 성적 욕구 같은 사회적 생존의 욕구에 대한 운동인을 가지고 있으며 그의 본성은 오로지 사회를 통해서만 발현될 수 있기 때문에 사회라는 것은 인간에게 극히 자연스러운 것이다. 사회는 법질서에 의한 정의를 전제로 하여 실재하는 것으로서 사회 구성원들 사이의 행복한 생활을 가능하게 하는 선하고 올바른 삶이라는 도덕적 목적을 추구한다. 그리고 선하고 올바른 삶이 바로 교육의 목표이다. 인간은 자신의 진정한 본성을 발현시키기 위해 항상 친근하고 질서정연한 공동체적 삶을 연구할 뿐만 아니라 추구하기도 한다는 것이다.

참고 자료

없음