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[교육과정] 특별활동-적응활동에 대한 교육과정 이론정리

*주*
최초 등록일
2004.05.09
최종 저작일
2004.05
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소개글

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목차

1.적응활동의 성격
1) 적응 활동의 개념
2) 적응활동의 의의
3) 적응활동과 홀리스틱 교육
4) 적응 활동의 특성

2.적응활동의 목표
1) 목표 설정의 원칙
2) 목표체계

3.적응활동의 내용
1) 내용 체계

4.적응활동의 운영
1) 학년별 운영 계획
2) 운영상의 유의점

5.적응활동의 지도
1) 지도원리
2) 지도방법

6.적응활동의 평가
1) 평가의 관점
2) 평가의 방법
3) 평가 결과의 기록과 활용

본문내용

*적응 활동의 개념
- 바람직한 집단활동에의 참여를 통하여 학교생활에 잘 적응할 수 있게 하고 자신의 문제를 능동적으로 해결할 수 있는 능력을 길러줌으로써 건강한 인간으로 성장하도록 돕고자 하는 교육활동
*적응활동의 의의
(1) 변화와 적응
-급격하게 변화하는 사회에 능동적으로 적응할 수 있도록 돕는 교육활동
(2) 성장과 건강한 인간
-개인이 지니고 있는 잠재력을 충분히 발휘할 수 있도록 하며, 정신적으로 건강한 인간이 될 수 있도록 돕는 교육활동

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