[교육과정및 교육평가] 지식기반사회에서의 교사의 역할

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론

Ⅲ. 결 론

본문내용

'아는 것이 힘이다' 라는 말이 있듯이 최근 지식·정보에 따라 각국의 존망이 결정될 정도로 지식·정보의 중요성이 부각되고 있다. 그래서 세계 각국은 지식기반사회에 대비하여 교육의 수월성을 확보하기 위한 다각적인 노력을 기울이고 있다. 여기서 지식기반사회란 단편적인 정보들이 조직되고 재구성할 때 거기서 창출되는 생산적 힘과 사회적 가치에 우리의 삶이 크게 의존하게 되는 사회를 말한다. 이는 기존의 산업사회와는 다른 형태의 사회로서 새로운 교육패러다임이 요청되고 있다. 그러나 이러한 교육패러다임 구조만으로 지식기반사회에 대처할 수 있을까? 이에 대한 답으로 소프트웨어적인 측면으로서의 교사의 올바른 역할이 추가되어야 한다고 할 수 있다.

참고 자료

없음