[아동교육] 대중매체가 아동의 공격성에 미치는 영향 및 효과적 교육방법에 관한 고찰

목차

1.서론

Ⅱ. 본론
제1절 대중매체가 아동의 공격성에 미치는 영향
1.아동의 공격성
2.영상매체 폭력의 효과이론
3. 영상매체 폭력의 심리학적 효과
4. 영상매체 폭력에 관한 선행 연구

제 2 절 대중매체를 통한 아동의 공격성 감소 방안

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

현대의 아동들은 여러 가지 대중매체에 노출되어 있다. 사회가 다변화되면서 대중매체의 양태도 다양화되었고, 이에 따른 문제점들이 도출되고 있다.
대중매체가 정서 함양이나 정보의 획득 등 긍정적 측면을 갖고 있음에도 불구하고 교육적 입장에서 각광받지 못하고 오히려 냉소적 시선을 받는 가장 큰 이유가 무엇인가를 생각해 보았다. 가장 큰 이유는 대중매체가 아동에게 부정적 영향을 미친다는 것이고, 가장 큰 부정적 영향이 폭력성의 증가에 있다는 것이다. 언론에서는 하루가 멀다 하고 TV나 게임에 의한 모방 범죄가 보도되는가 하면 그 대상 연령이 초등학생에까지 확대되고 있다는 것이다.
논자는 기성세대가 흔히 바보상자라 부르는 TV를 애국가가 나올 때까지 시청하곤 하는 TV 메니아였다. 생각해 보면 나에게는 TV를 통해 알게 된 지식이 독서를 통해 알게 된 지식에 못지 않은 것 같다. 지식 뿐 아니라 여러 가지 인간적인 프로그램을 접하면서 사회는 혼자 사는 것이 아니라는 것도 배웠다.
지금까지의 연구들은 대부분 대중매체가 갖는 부정적 측면들에 관한 연구들이었고, 많은 부분에서 부정적 측면이 입증되고 있다. 누구도 대중매체가 갖는 부정적 측면을 부정하지는 못할 것이다. 그렇지만 대중매체가 갖는 긍적적 측면 또한 부정하지 못할 것이다.

참고 자료

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