[교육학, 교육사회학] 학교사회의 특징과 그 관련성
- 최초 등록일
- 2004.03.18
- 최종 저작일
- 2004.03
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소개글
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회체계로서의 학교사회
2. 학교사회의 특징과 그 관련성
3. 학급의 사회적 상호작용
Ⅲ. 결론
■참고문헌
과제물을 마치고
본문내용
Ⅰ. 서론
학교라고 하면 누구나 생각할 수 있듯이 소수의 학교행정가와 교사, 다수의 학생으로 조직되고 교수ㆍ학습과정이 이루어지는 단순한 조직체라고 생각하기 쉽다. 그러나 그렇게 단순하게만 이해할 수 없는 복잡한 양상이 야기되는 곳이 학교사회이다.
학교는 구성원이 다양한 사회적 욕구를 충족하면서 서로 영향을 미치게 되는 사회 문화적 복합성을 가지고 있다. 즉, 학교는 큰 테두리의 사회 속에 있으면서 자체적으로 하나의 독자적인 특수한 사회체계와 문화체계를 가지는 것이다. 여기서 '체계'란 구성요소들간의 관계규칙성을 의미한다. 이 같은 의미의 체계란 비단 사회에만 국한되는 것이 아니라 우주 만물의 관계현상에도 적용되는 개념이다. 그렇다면 사회체계의 정의를 내려보면 " 사람들간에 이루지는 상호작용관계의 지속적 체계"를 뜻하는 것으로 규정해 둔다. 이러한 정의는 '사회'라는 개념의 뜻과 별로 다를 바 없다.
참고 자료
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