[정신지체아동]정신지체아동에 대한 고찰

소개글

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목차

정신지체아동의 정의, 출현, 분류
1.정신지체 정의의 변화
2. 정신지체의 분류

정신지체아의 발생 원인과 특성
1.원인
2. 정신지체아의 특성

정신지체아동의 교육
1. 교육기관
2. 교육내용

본문내용

정신지체아동의 정의, 출현, 분류

1.정신지체 정의의 변화

(1) 고전적 정의
정신지체에 대한 많은 정의가 있었다.
*20세기 초반에 Tredgol(1937)는 정신박약(mental deficiency)을 다음과 같이 정의하였다. 개인이 한 종류나 수준에서 자신을 독립적으로 관리, 통제, 외적 상황에 대응할 수 없는 정도로 정신발달이 불완전한 상태이다.
*Doll(1941)은 정신지체를 다음과 같이 정의하였다.
정신지체를 진술하든지 설명하는 6가지 척도는 ①사회적 무능 ②정신적으로 비정상 ③발달의 정지 ④성숙기에 발생 ⑤기질적 장애 ⑥본질적으로 치료불가능 등이다.

(2) 미국정신지체협회(AAMR)의 정의
초기의 정의: 정신지체는 발달기에 야기된 일반적 지적기능이 평균이하이고 적응행동의 손상과 연관되어 있다.

참고 자료

없음