[유아교육] 유아 교육 발전 방향
- 최초 등록일
- 2004.02.07
- 최종 저작일
- 2004.02
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소개글
현대 사회에서 무심코 일어나는 사건 사고의
원인을 분석함에 있어서 유아 교육의 필요성과 중요성을
절실히 느끼고 있습니다. 교육의 시점이 어디서 부터인지를
재조명 해았으면 합니다.
목차
Ⅰ. 추진배경
Ⅱ. 유아교육의 현주소
Ⅲ. 중점 추진 계획
1. 유아학교체제 구축
2. 출발점 평등 구현을 위한 유아교육 기회 확대
3. 유아교육·보호 질적 수준 제고
4. 유아교육·보호 행정지원체제 강화
Ⅳ. 재정 투자 및 재원 확보 계획
Ⅴ. 행정 사항
1. 기존 유치원 등 관련 기관 처리방안
2. 유예기간
Ⅵ. 향후 추진 계획
본문내용
Ⅰ. 추진 배경
◎ 지식기반사회에서의 유아교육의 중요성
。 지식기반사회에서는 지식을 창출·활용하여 새로운 것을 철하는 능력이 국가 경쟁력 을 좌우
- 인간의 지적·정의적·사회적 기초를 형성하는 결정적 시기인 유아에 대한 국가적 인적 자원 관리체제로의 편입은 국가적·시대적 핵심과제로 대두
- 따라서, 국가적 차원에서 창의적 능력을 가진 인재를 양성하기 위해서는 인적 자원 개발 의 출발점인 유아교육에 대한 국가 관리 체제 구축 필요
。 특히, 교육부총리제 도입을 계기로 유아교육에 대한 공교육체제를 확립함으로써 총괄적 인 국가 인적 자원 개발·관리체제의 기본틀 완성 시급
◎ 사회적 변화와 요구에 부응하는 유아교육체제 구축
。 교육과 보호로 이원화된 체제에서 교육과 보호를 통합한 교육 복지 중심의 일원화체 제 로의 전환 필요
- 유아의 발달 단계 및 연령에 적합한 교육과 보호를 함께 제공함으로써 유아교육 기회 의 형평성 보장
참고 자료
1. 2000년 유치원·보육시설 현황
2. 유치원·보육시설 비요
3. 외국의 유아교육·보호 관리 체제