자폐증과 특수교육에 대한 고찰

소개글

도움이 되길 바랍니다.

목차

1. 자폐증의 정의 및 자폐아 특징
가. 자폐증의 정의
나. 자폐증의 특징
다. 자폐 아동의 특성
라. 자폐 아동에 대한 바른 이해

2. 자폐증의 원인

3. 자폐증의 증상 및 사례
가. 자폐 아동의 행동 분석

4. 자폐증의 치료와 교육
가. 치료 방법들
1) 정신 분석적 방법
2) 행동 주의적 방법
3) 인지 행동적 방법
4) 생태학적 방법
5) 약물 치료
6) 언어 치료
7) 놀이 치료
나. 특수 교육

5. 자폐증과 특수교육
가. 자폐증 아동의 교육방안
나. 사회성과 관련된 자폐증

본문내용

1. 자폐증의 정의 및 자폐아 특징

가. 자폐증의 정의
-'자폐'의 사전적인 의미는 '현실에서 도피하여 환상에 몰입한다'는 것으로서, 자폐아는 스스로 문을 닫아버리고 자신의 세계 속에 몰입된 정상적인 아이라는 잘못된 이미지를 가질 수 있습니다. 이는 1940년대에 자폐증을 처음 보고할 때, '자폐'라는 심리학적 용어를 차용해서 '조기 유아 자폐증'이라는 이름을 붙였는데, 그 후 이 병을 그냥 '자폐증'이라고 불렀기 때문입니다. 즉, 자폐란 문자 그대로 자기만의 폐쇄된 행동을 일컫는 용어로서 영어에서도 autism이란 원어 이외에 자신만의 감옥이란 의미에서 self-imprisonment라는 용어로 묘사되기도 합니다.

나. 자폐증의 특징
-자폐증(自閉症, autism)은 언어장애와 학습장애가 복합된 증세라고 볼 수 있습니다. 실제로 대부분의 자폐아들은 학습장애와 언어장애 및 아동들이 보이는 여러 가지 증세들을 함께 지니고 있습니다. 친구들과 어울리지를 못하며 누가 무슨 말을 하든 간에 거의 귀를 기울이지 않으므로 정상적인 양식의 언어나 의사 소통 및 사람, 사물, 또는 사건 등에 적절히 대처하는 방법을 배우기가 아주 힘듭니다.
-자폐증은 자기가 보거나, 듣거나, 느낀 감각들을 적절히 이해하지 못하여, 사회적 관계 형성이나, 의사소통, 행동 등에 심각한 문제를 일으키는 뇌의 질환입니다.

참고 자료

1. 조수철, (1995), 소아정신약물학. 서울대학교출판부, 서울.
2. 최진숙, (1993), 전반적발달장애의 약물치료. 소아청소년정신의학.
3. 조희숙 외 공저.(1998) 아동발달심리. 도서출판 학지사.
4. 김영숙, 이경화.(1998) 유아, 아동을 위한 정신건강. 교육과학사.
5. 안동현.(1997) 우리아이에게 문제가 생겼어요. 경향신문사.
6. 리차드 엠 폴스.(1993) 자페증 아동을 위한 행동치료. 도서출판 특수교육.
7. 모시 도시하코.(1994) 장애아를 어떻게 키울까. 도서출판 두레시대.