[교육사회학] 교육사회학 중요 부분 정리

소개글

교육사회학 이론에서 중요한 것만 정리해 보았습니다.
많은 도움 되셨으며 좋겠어요.

목차

◎ 기능론적 사회관
◎ 기능론적 교육관
◎ 기술기능이론
◎ 근대화 이론
◎ 인간자본론
◎ 기능론과 갈등론의 종합비교
★ <표>기능론과 갈등론의 사회관
♠ <표>기능론과 갈등론의 학교교육에 대한 이해
♣ <표>선발 및 배치기능에 대한 관점
◎ 갈등론적 사회관
◎ 갈등론적 교육관
◎ 경제적 재생산론
◎ 문화적 재생산론
◎ 저항이론
◎ 해석적 접근의 공통된 특징(내부자 관점의 강조, 총체주의, 맥락화)
◎ 해석적 연구의 주요 개념
◎ 교사와 학생의 인간관계 유형:
◎ 하그리브스의 교사의 자아개념 3가지 유형
◎ 교사의 기대 효과

본문내용

◎ 하그리브스
ㆍ교사가 교사-학생관계의 상황을 정의하는데 결정적 영향력을 행사하고 있다는 데 착안하여 착안하여 교사의 교실에서의 학습활동을 분석
ㆍ모든 교사는 훈육역할과 수업역할의 하위역할을 수행하는데 이러한 역할을 수 행하는데 있어서, 교사의 자아개념은 매우 중요.
→ 하그리브스는 이 점에 착안하여 교사의 자아개념을 세 가지 유형으로 전형화
① 야수조련사적 자아개념을 가진 교사들은 아이들은 버릇없고 난폭스러운 존 재라고 간주하고 이들 아이들을 세련되고 교양 있는 인간으로 훈련시키는 과정으로 파악.
훈련은 엄격하고 종종 검사를 실시
② 향응제공자적 자아개념을 가진 교사들은 주요 학습동기는 흥미에 있고, 발 견학습법이나 다양한 시청각적 교수법을 활용
교사와 학생의 관계는 친절하고 비형식적
③ 낭만주의적 자아개념을 가진 교사들은 학생들은 배우고자 하고, 알고 싶은 자연적 경향성을 소유하고 있으므로 교사의 역할은 학습을 용이하게 하고 학생들은 그들이 무엇을 배워야 하는가에 대한 선택의 자유가 보장
교사와 학생의 관계는 신의와 애정을 바탕으로 한 관계

참고 자료

교육사회학총론 - 이종각 저