[컴퓨터 교육 교과] 컴퓨터 교과과정 요약

소개글

컴퓨터 교육 교과 과정 수업을 들으면서 해당된 문제와 그에 대한 답을 하는 것으로 교과 요약을 익히기 좋음

실제 레포트 작성하는데 사용되었음.

서론 본론 결론의 형태로 이해가 쉽고 교수님들이 좋아라 함

다른 레포트에 도움 자료로 사용이 가능합니다.

유용하게 쓰세요..

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목차

문1> 정보소양인증 4가지 방법을 나열하고 설명하시오
문2> 제7차 교육과정에서 컴퓨터 교육과정의 문제점과 개선방안에 대해 설명하시오
문3> 제7차 교육과정에서 고등학교 컴퓨터 교육의 목표를 기술하시오
문4> 제7차 교육과정의 중학교 컴퓨터과목의 교육과정의 5가지 영역을 쓰시오
문5> WBI의 정의 및 특징을 쓰시오
문6> 정보사회에서 발생할 수 있는 역기능에 대하여 서술하여라.
문7> 원격교육과 가상교육의 개념을 구분하여 서술하여라.
문8> 멀티미디어, 하이퍼텍스트, 하이퍼미디어를 비교 설명하시오
문9> 전자교재의 기능을 쓰시오
문10>컴퓨터 교육의 편재방식과 그 특성을 서술하여라
문11>수행평가방법의 종류를 나열하고 각각을 설명하여라
문12>교수 방법과 그 특징에 대해 설명하여라
문13>CAI 프로그램의 6가지 유형에 대하여 간략히 설명하시오.

본문내용

⊙문5> WBI의 정의 및 특징을 쓰시오
웹의 등장과 함께 부각된 새로운 교수학습 방법으로 기존의 CAI가 오프라인 형태의 컴퓨터 교수학습방법이면 WBI는 온라인 형태의 교수학습방법이라 볼 수 있다.
Khan: 웹을 매체로 활용하여 원거리에 있는 학습자를 교육시키는 혁신적인 접근방식으로 관점화.
Smith와 Ragan: 교수는 학습자의 의도되고 특정한 학습 목표 달성을 촉진하는 정보와 활동을 전달하는 것이고, 그 교수매체는 그것에 의해 교수 메시지가 의사소통될 수 있는 수단
Ritchie와 Hoffman: 특정한 그리고 미리 계획된 방법으로써 학습자의 지식이나 능력을 육성하기 위한 의도적인 상호작용을 웹을 통해 전달하는 활동
·특징: 웹은 누구에게나 개방되어 있다.
웹은 어디서나 광범위하게 접근이 가능하다.
웹은 분산되어 있다
웹 자료는 끊임없이 변화한다
웹은 상호작용이 가능하다
웹은 익명성을 가지므로 교육에서의 불공평한 편견이나 장애를 줄일 수 있다
웹은 사용하기 쉽다
웹은 하이퍼미디어를 지원한다
웹은 멀티미디어를 지원한다.

참고 자료

없음