창의적 재량활동을 통한 성교육

목차

1. 들어가기

2. 창의적 재량활동을 통한 성교육 프로그램
① 성교육의 목표
② 중점사항
③ 평가관점
④성교육 프로그램

3. 맺는말

본문내용

우리나라 청소년들이 제일 많은 관심을 갖고 있는 것은 무엇일까? 그것은 공부도 아니고 대학입학도 아닌 바로 이성간의 관계에 관한 것이다. 즉 성적인 관심이라고 할 수 있다. 하지만 성에 관해서 고민이 있고 궁금한 점이 있을 때 청소년들은 그것을 어떤 식으로 해결 할 수 있을까? 분명한 것은 대부분의 청소년들이 선생님 혹은 부모님과 상담하지 않는다는 것이다. 왜냐하면 어렸을 때부터 부모님에게 성에 관련된 것, 하다 못해 가장 기본적인 임신과 출산에 대해 물어보면 ‘크면 다 안다’라는 식의 애매 모호한 대답만을 들어왔기 때문이고, 또 학교에서의 성교육 시간에서는 남녀의 신체구조, 생리 등 생리적이고 과학적인 것에만 치중되어 있을 뿐 학생들이 정말 궁금해하는 것들은 외면되었기 때문이다.이렇듯 학교와 가정에서 제대로 된 성교육을 받지 못한 청소년들은 신체적, 심리적 변화가 심하고 성적 호기심이 왕성한 상태이며 성에 대한 올바른 이해나 성 가치가 미리 형성되기도 전에 TV, 잡지, 영화, 인터넷 등을 통해 흥미와 쾌락 위주의 왜곡된 성적자극에 접하게 된다. 이로 인해 성에 대한 가치체계가 혼란스러워지고 성을 단순히 쾌락추구의 수단으로 생각 할 수 있다.따라서, 교사를 꿈꾸는 사람으로서 청소년, 미래의 나의 학생들을 위해 그들에게 도움이 될 수 있는 구체적이고 올바른 성교육에 대해서 생각해보려고 한다.

참고 자료

없음