미술치료와 음악치료 관련 논문 요약 정리

소개글

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ADHD의 개념
2. ADHD의 원인
3. ADHD의 진단방법
Ⅲ. 연구의 방법
Ⅳ. 결과 분석
Ⅴ. 결론

논문명 : 음악치료의 적용을 통한 주의력결핍 과잉행동 아동의 행동변화

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
제1절 : ADHD의 개념과 원인
제2절 : ADHD 아동의 치료적 접근
제3절 : ADHD 아동을 위한 음악치료
Ⅲ. 연구방법
제1절 : 연구대상
제2절 : 평가도구
제3절 : 연구과정
Ⅳ. 프로그램의 효과 분석과 논의
Ⅴ. 결론 및 제언

본문내용

* 마가렛 나움버그(Margaret Naumburg, 1966) - 정신분석학자로, 아이들의 자발적 미술표현에 크게 매료되었으며, 억압된 것을 이미지를 통하여 "표출"하는 것이 침체된 의식을 재발견 할 수 있고, 동시에 의사소통의 효과가 있음을 알아내, 심리치료에 다양한 미술활동을 도입하였다.
* 융(Jung) - 1931년, 『정신치료의 실제』라는 논문에서 미술치료의 많은 준거를 제시, 치료로서의 미술(Art as therapy)을 개발시켰다.
* 미술활동은 다른 매체와 달리 긴장이완효과를 거둘 수 있고, 그림을 통한 상징적 표출을 파악, 아동들의 심리를 알 수 있다는 것이 장점이다.
* 본 연구는 주의력결핍·과잉행동장애 아동에게 여러 미술활동 프로그램을 사용하여 분석을 통해 원인을 파악해 보고, 그 원인 해소 방법의 하나로써 미술교육의 중요함과 그에 따른 심리 치료적 효과를 재인식하는데 그 목적이 있다.

참고 자료

논문명 : 미술교육을 통한 심리치료적 접근 : 주의력 결핍·과잉행동장애
저자명 : 강경희
논문명 : 음악치료의 적용을 통한 주의력결핍 과잉행동 아동의 행동변화
저자명 : 주영지