[영유아관찰법] 관찰법

소개글

관찰법 - 무엇을 상상하던 그 이상을 얻게 될 것이다.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 관찰의 의미
2. 관찰의 유형
3. 관찰기록방법
4. 올바른 관찰태도
5. 대표적 관찰기록법 < 일화기록법 >
6. 유아관찰 기록지의 활용방법
7. 유아관찰 기록을 위한 6가지 범주
8. 일화기록의 예
9. 관찰의 유의점
10. 관찰의 방법
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참 고 문 헌

본문내용

1) 일화기록법 : 피관찰자들의 독특한 행동특성이나 구체적인 사례를 기록하는 것
-단편적인 일화를 가지고 전체적인 특성으로 받아들여서는 안된다.: 지속적, 반복적 관찰을 통한 기록이 중요
-연구자는 사실과 느낌, 생각을 구별하여 기록해야 한다.
-일화 기록지
2) 체크리스트법 : 기대되는 행동들을 항목으로 만들어높고 피관찰자가 항목과 같은 행동을 하였을 때 표시하는 방법
-목록은 구체적이고 많아야 한다. 행동항목들은 서로 독립적이어야 한다.
-양적 분석이 가능
3) 평정척도법
-관찰자의 주관이 개입되기 쉽다.
4) 기호나 수 표시법
-관찰자는 기호나 수를 잘 활용할 수 있도록 훈련받아야 한다.
-ex) Flanders의 언어상호작용모형
5) 몸짓과 표정 기록
-동작학과 관련된다.
-일반적으로 횟수에 초점을 두어 기록하기 보다는 몸짓, 표정 그 자체를 기록해야 한다.
6) 공간을 관찰 : 다른 사람과 어느 정도의 거리를 두느냐에 따라 인간 관계를 알 수 있다.
-근접학과 관련된다.
-문제 : 관찰자는 전문가여야 한다. 단순하게 잘못 해석할 위험이 있다.

참고 자료

권순달 (2000), 교육연구의 이해, 양서원, pp.193-238
황해익, 송연숙, 정혜영 (2003), 유아행동관찰법, 서울: 정민사
http://www.edunet4u.net (2003. 10. 18. 검색), 함께하는 학습 네트워크
http://www.kwangsung.or.kr/kid/class/child/edu/00-08.htm (2003. 10. 18. 검색), 교회학교에서의 관찰
http://ece.dkc.ac.kr/kpsik/gui2.htm (2003. 10. 18. 검색), 유아행동의 이해
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