[무용교육] 수업시안 - 창작무용의 이해

소개글

전산과목 파워포인트 프리젠테이션 활용 자료입니다.

목차

창작무용의 정의

창작무용의 목적
(1) 신체적인 결과
(2) 정서적인 결과
(3) 인지적 결과
(4) 사회적 결과

창작무용의 이해
(1) 신체디자인
(2) 움직임의 응용
(3) 즉흥표현법
(4) 상상표현법

본문내용

2-(1) 신체적 결과
동작과 운동을 통해 건강해진다.
신체자각, 균형, 조정, 그리고 협응(coordination)을 배운다.
체력과 힘, 유연함, 스테미너 그리고 민첩성을 얻는다.
신체가 할 수 잇는 무한한 가능성을 배운다
자신의 생활이나 체력을 통제할 수 있으며 동작의 지각력을 조절할 수 있다.
근육발달, 좋은 자세 등과 같은 생리학적인 혜택을 얻는다.
2-(2) 정서적 결과
자신의 내적감정을 동작을 통해 표현함으로써 성취감을 느낄 수 있음과 동시에 자신감을 갖게 된다.
내적욕구와 신체를 조화, 집중력과 의식이 균형을 이룰 수 있다.
몸짓언어로 자신의 생각이나 꿈을 정리할 수 있으므로 체계적이고 조직적인 사고를 할 수 있다.
무용 창조와 기술습득을 통해 자기훈련을 배운다.
긴장, 근심, 우울증의 원인인 스트레스 해소할 수 있다.
2-(3) 인지적 결과
무용의 요소와 원리들의 이해를 통해 지식과 어휘력을 증진시킨다.
간단하고 복잡한 동작을 통해 문제해결력을 향상시킨다.
관찰력을 키우고 무용공연과 관련된 정보를 습득할 수 있다.
세계인의 무용역사와 문화의 이해를 얻을 수 있다.
안무(Choreography)와 즉흥을 통해 창작기술을 발달시킨다.
2-(4) 사회적 결과
파트너와 그룹을 통해 협동심과 리더쉽을 배운다.
육체적 접촉과 같은 공간에서의 공존으로 서로 가까워진다.
부드러운 육체접촉과 파트너와의 무게 공유(Sharing)를 통해 상대접촉의 올바른 방법을 배운다.
창조적 탐색, 문제해결력, 타 문화와 다른 무용형태를 학습함으로써 개인 상위점의 가치를 발견한다.
타인에 대한 이해심과 분별력을 향상시킨다.

참고 자료

없음