[교육철학] 교육철학

등록일 2003.11.13 한글파일한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 500원
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소개글

교육철학의 과정중 18세기의 교육에 대한 것을 간략히 핸드아웃 한겁니다..유용한 자료 되세요~

목차

1.계몽사조의 성격
2.계몽사조형성의 배경
3.계몽사조의 사상적 특징
4.계몽사조의 교육
5.18세기 각국의 교육
6.여성교육

본문내용

계몽사조의 성격
―17세기 후반에서 18세기에 영국, 프랑스, 독일 등에서 볼 수 있었던 경험론적․ 합리주의적 사상
―봉건적 구습과 종교적 전통에 의한 무지, 속신, 도그마에 지배된 민중의 몽매를 자연의 빛, 즉 이성에 비추어 개화, 자유사상․ 과학적 지식․ 비판적 정신을 보급하여 인간의 존엄을 자각시키는 것
―역사적 의미: 18세기 절대주의에 대한 비판과 개혁으로써 프랑스 혁명사상의 모체
―과학적 자연주의 이론과 이성과 도덕, 공리주의 바탕의 윤리와 이성 종교와 무신론을 종교적으로 취함
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