책 찢는 아동

등록일 2003.11.09 한글파일한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,200원
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목차

1. 문제 행동 사례
2. 문제 행동의 관찰과 탐색
3. 대안 찾기 연구
4. 행동수정 프로그램

본문내용

1) 문제되는 행동 : 아동은 고의적으로 자주 책을 찢는다.
2) 문제 행동의 관찰 : 그 행동에 대해 보다 많은 정보를 얻기 위해 며칠동안 아동을 관찰한다.
① 언제 그런 행동을 하는가?
② 책을 찢기 전에 무슨 일이 있었는가?
③ 책을 찢을 때 아동은 어떻게 하는가?
3) 문제 행동의 탐색
아동이 책을 조심스럽게 다루어야 한다는 것을 전혀 배운 적이 없기 때문에 책을 손상시킬 수 있고, 또 책을 찢지 않고서는 페이지를 넘기지 못할 만큼 신체 기능이 발달되지 못하였기 때문에 책을 손상시킬 수도 있다. 그러나 아동은 책을 찢을 때마다 교사의 관심을 얻을 수 있다는 것을 학습하게 되어 그 행동을 계속하기도 한다.
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