교육행정 이론의 발달

등록일 2003.11.04 한글파일한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 800원
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소개글

교육행정이론의 발달과정을 한눈에 확인할 수가 있는 유용한 자료입니다.

목차

1. 페이욜의 행정관리의 주요원리
2. 권위의 유형
3. 관료제의 특징
4. 관료제의 장, 단점
5. 체제의 개념
6. 체제접근 이론을 교육행정에 적용할 때 고려할 점

본문내용

1. 페이욜의 행정관리의 주요원리
① 분업(division of work) : 조직체내의 업무를 세분화하고, 구성원 각자에게 세분화된 직무를 배정함으로써 조직의 능률과 생산성 향상.
② 계층연결(scalar chain) : 조직체는 위에서 아래까지 구성원 모두가 수직적 권한으로 연결되어 계층구조를 형성해야 하고, 상하로 연결된 계층구조에 따라서 권한이 발휘되고 정보가 흐름으로써 의사결정이 질서 있게 행해질 수 있다는 연결계층의 원리.
③ 권한과 책임(authority and responsibility) : 권한은 명령을 내리고 복종을 얻어내는 권력이다. 그러나 권한은 단순히 직무에 의하여 공식적으로만 부여되고 발휘되는 것이 아니라, 직무수행자의 성격이나 경험 등 개인적인 인적 상황에 따라서 영향력이 적절히 발휘될 수 있다. 그리고 권한에는 반드시 책임이 수반되어, 권한과 책임간에는 균형관계가 성립됨으로써 많은 권한이 부여되면 책임도 그만큼 커져야 된다.
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