[국어과] 제 3차 교육과정기

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간단한 3차 교육과정전반 & 국어과 3차 교육과정 의 내용입니다. 핵심만 모아서 정리했어요

목차

제 3차 교육 과정기(1973~1981)

Ⅰ 제 3차 교육 과정
1. 개정 배경
2. 개정의 기본방침
3. 제 3차 교육과정의 특색

Ⅱ 국어과 교육 과정
1. 국어과 교육과정의 기본 방향
2. 체제
3. 국어과 교과서 분석
4. 지도서의 특징

본문내용

Ⅰ 제 3차 교육 과정
1. 개정 배경
① 개인주의의 왜곡, 국민교육헌장
·인간개성의 존중이라는 본래의 뜻이 왜곡되어 이해됨
·극단적인 이기주의, 금전 만능주의, 사치성향 등 불건전한 풍조와 태도가 생김
·국가와 민족을 떠나서도 개인은 존재할 수 있다는 생각 속에 허황된 세계인을 꿈꾸는 경향
·1968년 12월 '국민교육헌장'이 발표되어 교육의 지표가 확정됨 : 교육에 적용할 필요
② 중학교 평준화
·학교교육이 입시위주에서 벗어나 속히 정상화되어야 한다는 교육적 요청
③ 교육관의 변화
·인류 지식의 폭발적 증가 → 일상생활과 직업생활을 위해 항상 공부하지 않으면 안됨
·공부는 내부적 동기에 의해 자발적으로 이루어 져야 (상급학교 가기 위함×)
·평생 동안 해야 (학생시절에만×)
④ 사회 변화·과학기술 발전
·기본능력과 기본 지식을 정선하여 지도할 필요 (말단적 기능 지식×)
⑤ 합리적 사고와 지적 활동 위축, 소외 현상
·고도한 과학기술의 발전, 상업의 대규모화
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