청소년문화관련 갈등이론

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1960년대이후 경제적 불황과 베트남 전쟁, 빈부격차의 심화 등의 원인으로 미국이나 프랑스 등에서 이러한 만성적인 사회 불안정을 비판적으로 또는 갈등론적 시각에서 연구하는 것이 교육의 본질과 그 문제의 근본적인 해결책을 찾을 수 있다고 주장하는 학자들이 많이 늘어 갈등이론이 크게 부각되기 시작했다.
너무나 빠른 산업발전과 사회의 변화 속에서 ‘갈등’은 오늘날 지식인들의 대화에서 거의 빼놓지 않고 들먹여지는 낱말 가운데 하나이다. 옛 사람과 새 사람의 부딛침, 오래된 생각과 새로운 생각의 어긋남, 우리와 남 사이의 팽팽한 신경전 따위는 두말할 나위도 없거니와, 경영자와 노동자 쪽 사이의 다툼, 정치권력을 두고 벌이는 여당과 야당과의 싸움, 나라와 나라 사이의 총질 등 모두가 광의의 개념에서 갈등이라고 볼 수 있을 것 이다. 또한 이 갈등의 범주에 청소년들이 서로 다른 문화에서 느끼는 갈등도 포함 될 수 있을 것 이다.

참고 자료

J.H.터너 저 / 사회학이론의 구조 / 서울:한길사 / 1983
제프리 알렉산더 저 / 현대사회이론의 흐름 / 서울:민영사 / 1993
박영신 저 / 사회학이론과 현실인식 / 서울:민영사 / 1994
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