[성] 청소년 성문화 - 청소년동성애중심

목차

1. 성문화
1) 성문화의 개념
2) 성의 종류
3) 한국전통사회에서의 성문화 특징
4) 현사회의 성문화 양상

2. 성역할과 차별
1) 성역할의 개념
*성역할에 영향을 주는 기관
*성역할의 변화-남녀의 기질
2) 성차별의 개념

3. 청소년 성문화의 현 주소
1) 청소년 성문화의 현주소
2) 청소년 성문화를 위한 대안 모색

4. 청소년의 성에대한 인식
1) 청소년 성문제의 실태
2) 성교육의 문제점
*가정에서의 성교육 방법들
*학교에서의 성교육 방법들
*현행교과서에서 가르치는 성교육 방법들

5. 동성애
1) 동서애의 정의
2) 동성애의 어원
3) 동성애의 역사
*고대그리스, 중국, 일본, 한국
4) 한국동성애의 역사
5) 동성애 관련 용어
*동성애와 관련된 속어

6. 전문가들이 바라본 청소년 동성애
1) 정신분석학적 모델
2) 학습이론적 모델
3) 생물학적 모델

7. 내가 바라본 청소년 동성애
1) 10대에 동성애가 퍼진 이유
2) 청소년 동성애 어떻게 받아들였나
3) 해결책

본문내용

.....이는 성인이 된 후에도 영향을 미치므로 청소년기의 잘못된 성의식은 성폭력 등 심각한 폐해를 안겨줄 수도 있다. 청소년들의 성에 대한 인식을 조사한 내용을 보면 여학생보다는 남학생이 신체접촉을 더 많이 허용하는 경향이 있으며, '남자가 여자보다 성충동이 강하다'고 생각하는 것으로 나타나 청소년들 역시 기성세대의 이중적인 가치관을 그대고 답습하고 있음을 알 수 있다.
.....국에서는 동성애자를 여도, 단수, 안릉, 용양등으로 부르고 있는데, 여도는 춘추시대 위령공과 그의 남자애인 미자하의 관계를 일컽는 말이고, 안릉은 초공왕의 남총이였는데 그를 안릉군이라고 지칭했다. 용양은 용양군으로 위왕의 남총이었다. 단수는 한의 애제가 자신의 애인 동현과 동침했다가 그의 몸밑에 옷이 깔려있는데 그를 깨우지 못하고 자신의 옷 소매를 짜른데서 유래했다. 그러나 엄밀히 말하면 동성애자라기 보다는 양성애자라고 할 수 있다. 대부분 부인과처첩을 거느리고 있으면서도 남총을 즐겼기 때문이다.
......패러디 소설 또한 인터넷의 보급으로 널리 확산되며 알려졌다.
.... 그리고 2002년 월드컵 붐으로 팬픽보다 더욱 퍼지게 되었다. 이때까지 사람들의 흥미에 벗어나 있던 축구 선수들이 패러디 소설의 주인공으로 등장했으며 그들만의 패러디 소설 홈페이지가 우후죽순 늘어나게 되었다.

참고 자료

성과 사랑 - 김주완 저 『이문출판사』
성과 사회 - 윤혜준 저 『나남출판사』
성과 사랑의 철학 - 양해림, 유성선, 김철운 저 『철학과 현실사』
섹슈얼리티 강의 - 조주현 저(섹슈얼리티를 통해 본 한국의 근대성과 여성 주체의 성격)
『한국성폭력상담소』
자녀 성교육에 머뭇거리는 부모를 위하여 - 팀 라헤이 『예찬사』 1996
학교성교육 - 안창선, 김현옥 공저, 서울, 『교육과학사』 1991.
구성애의 아우성, http://www.yline.re.kr/study/list.asp
http://www.youth.co.kr/re/re05020.htm
http://user.chollian.net/%7Ekiri9411/sa21.htm
http://www.guidance.co.kr/newsite/clinic/sex05.asp
http://www.buddy79.com