[과학, 수업지도안, 학습과정안, 교수학습과] 상태변화와 분자배열

소개글

중학교 과학
수업지도안임다.

목차

교수-학습 과정안
학습목표를 알아봅시다.
일상 생활에서 흔히 볼 수 있는 상태변화
다음 각 그림과 물질의 세 가지 상태를 짝지어서 설명해봅시다
분자모형에 대해 알아봅시다
물질의 상태별 분자 배열을 그려봅시다.
물의 상태별 분자 배열이나 분자의 움직임에대해 이야기합시다
상태변화와 녹는점, 끓는점에 대해 알아봅시다.
정리 및 평가

본문내용

[도입]
1.일상생활에서 일어나는 상태변화에 대해 토의하고 학습목표를 제시한다.
[전개]
2.사람들의 모임이나 움직임을 물질의 세 가지 상태와 연관 지어 알아본다.
3.분자모형에 대해 탐색하고 정리한다.
4.물질의 세 가지 상태별 분자배열에 대해 학습한다.
5.상태변화와 녹는점, 끓는점에 대해 탐구한다.
[정리 및 평가]
6.고체, 액체, 기체를 각각 분자 모형으로 표현할 수 있는지 평가한다.
녹는점
<melting point>
고체가 녹는 온도. 용융점 또는 융해점이라고도 한다. 순수한 결정성(結晶性) 고체를 가열하면 구성 입자들의 운동에너지가 증가하여, 일정 온도에 도달하면 회전운동을 일으키면서 자유롭게 되어 유동성(流動性) 액체가 되는데, 이때의 온도를 녹는점이라 한다. 녹는점은 고체와 액체가 공존하는 온도로서 물질의 종류에 따라 다르며, 보통 1 atm하에서의 융해온도를 그 물질의 녹는점이라 한다. 다만 물질에 불순물이 함유되어 있거나 압력이 변하면 녹는점도 그에 따라 변한다. 유리·플라스틱 등 비결정질(非結晶質) 고체에는 녹는점이 뚜렷하지 않다. <두산대백과사전>
끓는점
<boiling point>
액체가 끓기 시작하는 온도. 비등점(沸騰點)이라고도 한다. 액체 표면으로부터 증발이 일어날 뿐만 아니라, 액체 내부로부터 기화가 일어나 기포가 올라가기 시작하는 온도를 말한다. 끓는점은 액체의 증기압이 외부의 압력과 같아지는 온도이므로 외부의 압력에 따라 변화하게 되며, 일반적으로 외부의 압력이 커질수록 끓는점은 높아지지만 보통 1 기압 하에서 끓는 온도를 그 액체의 끓는점이라고 한다. 끓는점은 b.p. 또는 bp로 간단히 나타낸다. 순수한 물질은 고유의 끓는점을 가지고 있으므로, 끓는점을 측정하면 물질의 순도를 판별할 수 있다. 일반적으로 다른 물질이 녹아 있는 용액은 순수한 액체보다 끓는점이 높다. <두산대백과사전>

참고 자료

없음