[교과교육론] 교과교육이란 무엇인가?

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1장 교과교육이란 무엇인가?(교과교육학의 성격)

1절 학교와 교과교육
1. 교육에서 원하는 바람직한 인간상
- 홍익인간의 이념아래 국민의 인격도야하는 사람.
- 자주적 생활능력과 민주시민의 자질 함양을 통한 인간다운 삶을 영위하는 사람.
- 인류공영의 이상 실현하는 사람.
- 전인적 성장기반위에 개성을 추구하는 사람.
- 창의적인 능력을 발휘하는 사람.
- 폭넓은 교양을 바탕으로 진로를 개척하는 사람.
- 새로운 가치를 창조하는 사람.

2. 7차 교육과정의 특징
- 국민공통기본 교육과정과 고등학교 선택중심 교육과정을 중심으로 되어 있음.
- 국민공통기본 교육과정은 초1에서 고1까지 세영역(교과, 재량, 특별활동)으로 나누어 제시한다.
- 교과에는 10개교과가 있다.(국어, 영어, 사회, 도덕 등)
- 재량활동에는 교과재량활동과 창의적 재량활동으로 나뉘운다. 대부분이 교과로서 제시된다.
- 특별활동만은 교과활동이 아닌 자치활동, 적응활동, 계발활동 등으로 이루어져 있다.

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