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현재 한국 사회에서 실시되고 있는 노인교육의 문제점과 그 해결방안

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최초 등록일
2018.09.19
최종 저작일
2018.09
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소개글

노인교육론
현재 한국 사회에서 실시되고 있는 노인교육의 문제점과 그 해결방안에 대해 논하세요

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론(노인교육 문제점 및 해결방안)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현재 우리나라의 고령화는 국제사회에서 유례없이 매우 빠르게 진행되고 있는 실정이지만 이에 대비한 사회적, 경제적 준비가 부족하며 고령인구의 양적인 증가로 인해 사회 문제가 예상보다 더욱 커질 가능성을 배제 할 수 없다. 고령화에 따라 사회의 부양 부담이 증가되고, 경제 활동 인구의 감소가 초래되어 경제발전에 치명적인 결과를 초해 할 수도 있기에 국가적 차원의 대책이 요구된다.
한편 과거에 비해서 신체적 또는 정신적으로 보다 건강한 노년기를 맞이한 노인들은 스스로의 활동욕구가 커지고 자기계발과 자아실현 등 고차원적인 욕구를 갖게 되었다. 따라서 지금의 노인들에게는 특별한 분야의 지식 또는 기술 그리고 지혜를 배우고 익힐 기회를 제공해 주어 사회에 공헌이 가능하도록 할 필요성이 있다.
또한 고령화의 문제를 보다 효과적으로 해결하기 위해서는 의존적인 고령층은 스스로 자신의 문제 해결이 가능한 독립적인 고령층으로, 또 허약한 고령층은 건강한 고령층으로, 사회에 부담이 되는 고령층은 사회에 봉사하는 고령층으로 변화시켜 나갈 필요가 있다.

참고 자료

최태복. 노인교육프로그램의 발전방안에 관한 연구. 공공행정연구 제12권 제1호. 2011
김오차. 고령사회를 대비한 노인복지 프로그램에 관한 연구. 한신대학교대학원 석사학위논문. 2006
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