[통합교육] 통합교육의 효율적인 수업의 기본 요소

목차

1. 학생의 적극적인 참여

2. 수업의 명료성
(1) 수업목표를 학습자에게 알리기
(2) 선행조직자 제공하가
(3) 과업 관련 선행지식을 점검하고，필요하다면 다시 가르치기

3. 단계적 지원

4. 준비된 배경지식

5. 연습 및 복습

본문내용

효율적이고 지원적인 수업이 되기 위한 기본 요소에는 학생의 적극적인 참여，명확한 수업 목표제시，단계적 지원，준비 된 배경지식，연습 및 복습 등이 있다.

1) 학생의 적극적인 참여
학생의 적극적인 참여란 학생이 수업시간에 얼마나 많은 시간동안 집중해서 학업에 몰두했는가를 말한다. 이는 학생의 성취와 관련해서 순수 수업활동에 전념한 정도와 수업 내용의 양과 질과도 관련이 있다. 즉，교사가 순수 수업시간에 전념 할수록 학생들은 학습 할 기회가 더 많아진다. 반면 교사가 가르치는데 전념한 시간과 구별되는 개념이 학생이 능동적으로 학습에 참여한 시간이다. 이를 학습 참여도라고 하는데，학생이 적극적으로 과제나 동료와 상호작용하면서 학습에 전념한 시간을 말한다.
적극적인 학습 참여와 관련하여 학생의 이동을 최소한 줄여야 한다. 통합된 상황에서 장애학생들은 교실과 특수학급 사이를 오가면서 시간을 허비하게 될 수 있기 때문이다. 따라서 이동의 효율성을 최대화 하기위해 시간과 장소를 사전에 구조화하여 시간을 낭비해서는 안 된다.

참고 자료

없음