만3세 7월 관찰일지 (7명)

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본문내용

기본생활
[7월 6일 목요일] 깨끗한 손이 되기위해선 어떻게 해야하는지 알아보는 시간을 가져보도록 하였다. 선생님이 깨끗한 손이 되려면 어떻게 해야할지 물어보자 아이들이 “손을 깨끗하게 닦아야 해요”라고 이야기하였다. 그리고 나서 선생님이 입에 손넣는 흉내를 내며 맞춰보도록 하자 봄이가 “손이 더러워요 입에 넣으면 안돼요!!”라고 이야기하였다.
신체운동
[7월 17일 월요일] 실외활동으로 실외놀이터에서 모래 놀이를 한다. 봄이는 여러 모래놀이도구를 이용하여 활동하며 “이거 성이야.”라고 자신이 만든 것을 보여주며 이야기 하였다.
의사소통
[7월 20일 목요일] 목욕하는 역할놀이를 하도록 하였다. 선생님이 아이들에게 매트주변에 블록을 쌓고서 목욕탕 놀이를 하도록 하였다. 봄이가 큰 블록으로 매트를 감쌌다. 그 후 역할영역의 주방에 있는 세척하는 곳을 보며 “세수하는 곳이야”라고 이야기하였다.
사회관계
[7월 19일 수요일] 여름과일퍼즐을 소개하고 활동하는 순서에 대해 알려주었다. 선생님이 친구와 함께 해보도록 하자 아이들이 서로 하겠다며 실갱이를 벌였다. 봄이가 선생님을 보면서 “야, 같이하는거랬어! 그쵸 선생님”이라고 이야기하였다.
예술경험
[7월 17일 월요일] 선생님이 아이들에게 먼저 동요를 들려주고 동요를 들어보도록 하자 봄이가 웃으며 친구들에게 “이게 무슨 노래지?”하고 이야기하였다. 노래를 듣다가 봄이가 “매미래, 선생님 이거 매미노래예요?”하고 선생님을 쳐다보았다.
자연탐구
[7월 17일 월요일] 아이들에게 강아지풀이 무엇인지 알려주고, 각자 하나씩 강아지풀을 가져오도록 이야기하자 한참 후 봄이가 선생님께 강아지풀을 보여주며 “선생님 이거 경희가 찾아줬어요”라고 이야기하였다.
비고(평가)
발표를 하고 싶을 때 ‘저요. 저요.’라고 말하기 보다는 손을 들어서 기회를 기다릴줄 알고. 발표할 때에도 바른 자세로 완벽한 문장으로 이야기한다.
자신감 있게 활동하는 모습을 긍정적인 격려를 통하여 지도하였다.

참고 자료

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