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외국어로서의 한국어표현교육론 리포트

*성*
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최초 등록일
2018.06.05
최종 저작일
2017.10
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목차

없음

본문내용

대학 시절 중국어에 대한 기초가 전혀 없음에도 불구하고, 중국에 대한 호기심과 향후 진로를 생각하여 중국어를 전공으로 선택했습니다. 그러가 기초가 없는 상황에 다른 학생들은 이미 고등학교부터 중국어를 배워왔거나, 유학경험이 있는 고학년 선배들과 함께 수업을 듣다보니, 수업진도를 따라가는 것도 벅찼으며, 한계를 느끼게 되어 중국 유학을 결정하게 되었습니다. 중국에 도착하여 어학연수과정 초급반에 배정이 되어 수업을 들었으나 연수 초반에는 중국어 학습과 관련하여 많은 어려움을 겪었습니다.

일단 중국어에 대한 기초와 지식이 많이 부족하다보니 적절한 어휘를 사용하지 못하여 말을 하는 것도 어려움을 겪었지만 무엇보다 상대방의 말을 잘 알아듣지 못해 적절히 말을 하지 못하는 것에 가장 큰 어려움을 겪었습니다. 학교 교실에서는 선생님들이 천천히 정확한 발음으로 이야기를 해주어서 이를 알아들을 수 있었지만 교문을 나서는 순간 슈퍼에만 가고 식당에만 가도 현지 중국인들과 대화를 하게 되면, 그들의 빠른 말속도와 현지 발음의 차이로 인하여 말을 알아듣는데 특히 어려웠습니다.

참고 자료

한국어 교육의 이론과 실제2, 서울대학교 한국어문학연구서, 국어교육연구소,언어교육원 공편, 한국어 말하기 교육론, 장용원, 133-160P
*성*
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