사회복지조사론-과학적인 방법에 입각해 왜 지식을 습득해야만 하는지에 대하여, 개인적이고 일상적인 지식습득이 주는 오류를 들어 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 개인적 탐구의 오류
1) 부정확한 관찰
2) 과도한 일반화
3) 선별적인 관찰
4) 탐구의 성급한 종료
5) 신비화

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

[서론]
조사란 일반적으로 주체가 가지고 있는 지식에서 부족한 부분을 보완하는 것에서 시작한다. 이 외에도 잘못된 지식이나 개념 등을 반증하는 기회이라고도 볼 수 있다.
이러한 조사는 반드시 과학적, 체계적으로 이루어지는 것은 아니다. 일상생활에서도 지식을 습득하고 잘못된 지식을 바로 잡기 위해서는 좀 더 우리가 겪을 수 있는 지식습득의 오류를 알고 이를 개선할 수 있는 방안을 모색하는 것이 필요하다. 이번 과제에서는 지식습득의 오류에 대해 알아보고 지식의 습득은 왜 과학적으로 이루어져야 하는 지에 대해 알아보도록 하겠다.

[본론]
1. 개인적 탐구의 오류
일상생활에서 나타나는 지식습득에서 오류가 발생하는 것은 그 주체가 개인적으로 탐구를 진행하는 과정에서 오류가 나타나기 때문에, 개인적 탐구의 오류라고도 한다. 개인적 탐구의 오류에서는 크게 부정확한 관찰, 과도한 일반화, 선별적인 관찰, 꾸며낸 정보, 사후가설 설정, 비논리적 추론, 이해에 자아가 개입됨, 탐구의 성급한 종료, 신비화 등이 있다.

참고 자료

사회복지조사방법론 - 김영종 저, 학지사, 2000
사회복지조사방법론 - 채서일 저, 학현사, 2003