[아동미술교육] 유아의 시지각과 미적 감각을 높이기 위한 교사와 부모의 역할에 대해 서술하시오

소개글

[아동미술교육] 유아의 시지각과 미적 감각을 높이기 위한 교사와 부모의 역할에 대해 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아의 시지각과 미적 감각을 높이기 위한 교사의 역할
2. 유아의 시지각과 미적 감각을 높이기 위한 부모의 역할
3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
어린 연령의 유아일수록 언어표현력이 부족하기 때문에 자신의 생각과 느낌을 표현하는데 미술만큼 좋은 표현 도구는 없다. 생애 초기에 미술 경험이 필요한 이유는 미술이 우리 삶과 밀접한 연관이 있으며, 미술 교육을 통해 삶의 아름다움을 발견하고 심미감을 발달시킬 수 있는 ‘민감기’이기 때문이다. 유아기에 형성된 미술에 대한 태도와 흥미는 이후 성인이 되었을 때 주변에서 미적 아름다움을 찾고 즐기는 삶을 사는데 밑거름이 된다. 또한, 같은 소재나 주제를 다르게 표현하는 것을 중요시하는 미술 교육의 특성으로 인해 고정된 방식으로 사고하는 것에서 벗어나 새롭고 독창적인 사고를 이끌어 낼 수 있다. 따라서 본론에서는 유아의 시지각과 미적 감각을 높이기 위한 교사와 부모의 역할에 대해 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 유아의 시지각과 미적 감각을 높이기 위한 교사의 역할
아동들에게 재료나 용구의 선택과 사용 방법을 알게 도와주며, 다양한 재료를 체험해 보게 함으로서, 아동 자신은 시각적 경험에......<중 략>

참고 자료

이명호(2003). 창의적인 아동 미술교육. 창지사.
최재영(2001). 아동미술활동의 지도와 이해. 창지사.
고은아(2007). 놀이활동으로서의 미술을 통한 오감자극 방법 연구. 원광대학교 교육대학원 석사학위논문.
김선월(2012). 자연의 미적 요소에 기초한 유아미술교육 프로그램의 개발 및 적용효과. 중앙대학교 대학원 박사학위논문.