대학교양 '다문화의 이해' 1~7단원 요약

목차

Chapter 1. 문화와 다문화
Chapter 2. 다문화에 대한 이론
Chapter 3. 세계화와 다문화
Chapter 4. 한국 다문화사회의 이해
Chapter 5. 외국 다문화사회의 이해
Chapter 6. 다문화 관련 법과 제도
Chapter 7. 한국의 다문화 정책

본문내용

chapter 1 문화와 다문화
% 문화
* 문화 colere 경작하다
cultus 경작
cultura 문화 교화
cultura mentis 정신교화

* 문화는·일정한 체계를 가지고 있다 ex. 직장인들의 체계, 대학생들의 체계
·변화하는 것이다(정체X)
·문화는 인간이 사회 속에서 성장하면서 학습을 통해 습득됨 (생득적X)
·모든 영역에 걸쳐 전체적으로 영향을 미친다
·전승되어 누적된다

* 문화의 정의
· 타일러 ‘지식, 신앙, 예술, 도덕, 법률 등 인간이 사회구성원으로서 획득한 능력, 습관의 총체’
· 기어츠 ‘역사적으로 전달된 상징에 의해 채택된 의미의 형태. 사람들이 소통과 교류의 도구로 쓰인 상징의 형태 안에 표현되어 예술된 개념. 역속되고 발전된 그들의 삶에 대한 지식·태도’
· 스프래들리, 맥커디 ‘사람들의 경험을 해석하거나 사회적 행동을 하기 위해 해석하거나 습득된 지식’
· 리바인 ‘공동사회 안에서 지식, 도덕, 미의 판단에서 널리 사용되는 기준과 의사소통의 도구를 포함하는 공유된 생각의 조직’

* 문화 - 물질문화 (유형문화. 형태O) -ex. 경복궁, 불국사. 예술작품
비물질문화 (무형문화, 형태X) -ex, 종교사상. 세계관. 가치관

<중 략>

Chapter 2 다문화에 대한 이론
& 사회통합 정책 모델
- 동화주의 : 한국가 내에 공존하는 주류문화와 비주류문화를 주류문화로 통한 사회통합
ex. 프랑스
- 다문화주의 : 소수집단의 문화적·사회적 차이와 잠재력을 정당한 것으로 받아들이는 것
· salad bowl : 상호공존하며 각자의 색깔과 냄새, 고유의 개별성을 그대로 유지하며 서로 조화해 통합성을 이룬것
·다문화주의 사회에서 국가의 역할 : 각 인종, 언어, 생활습관, 민족의 전통적 문화를 적극적으로 보호·유지하기
위해 공적 원조를 하고 인종차별 금지, 적극적인 차별시정조치를 도입하여 각 집단 내 불만이 축적되는 것을 예방하기 위한 정책을 취함
·ex, 미국. 캐나다. 호주
- 차별적 배제주의 모델
: 소수민족·다른문화 차별. (너는 외국인 우리는 우리)
ex. 독일, 일본

참고 자료

없음