[청소년이해론]자신의 청소년기 인지적, 정서적 특징을 서술하고, 수업에서 배운 내용 중에서 자신의 청소년기 발달을 가장 잘 설명할 수 있는 이론을 택하여 그 이론의 특징과 그 이론을 택한 근거를 설명하시오.

목차

1) 청소년기 특징
-인지적, 정서적

2) 청소년기 특성 발달이론
-사회심리학적 이론

본문내용

1) 청소년기 특징

인지적 특징
-눈에 보이는 것과 자신의 경험으로만 생각할 수 있는 아동기와 달리, 추상적 사고가 가능한 청소년기에는 눈에 보이지 않는 사물, 현상 등에 대하여 생각할 수 있게 된다. 또 한 현실에 대한 이성적 사고가 발달하였으며 비유적인 표현 방법을 사용한 사물, 사건 등을 이해하고 은유에 대한 이해력도 발달한다. 문제 해결을 위한 가설적 사고도 가능해지고 적절한 정답 유추가 가능하다. 가설적 사고를 바탕으로 조합적 사고를 하며 문제 해결에 있어 한 가지 방법만이 아닌 사전의 계획부터 좀 더 다양한 조합의 방법들을 생각하여 문제의 해결을 한다. 이러한 지적 능력의 발달은 문제만을 합리적으로 해결할 수 있는 것이 아닌 타인의 감정 유추나 의도 파악을 발전시키고 이성적 사고로 인해 현실을 이해한다. 이 시기에 소속된 집단의 사회를 통해 결과를 위해 규칙을 지키지 않고, 규칙을 불변하는 기준으로 생각하며 결과의 기대 보다는 스스로 판단하고 양심의 기준 등에 따라 행동하여, 행동하게 된 과정과 자신의 의도를 중요하게 여긴다.

참고 자료

청소년의 이해. 교학사.
청소년 심리의 이해, 임영식.한상철 공저, 학문사, 2000