미디어를 활용한 아동교육의 사례를 인터넷 등의 보도 자료 등을 통해 찾아 정리하고 이에 대한 개인의 입장을 서술해 보시오

목차

1. 미디어 교육의 필요성
2. 영유아 미디어 교육의 주요 내용
3. 나의 생각

본문내용

2018년 1월 7일 연합뉴스에서 보도된, ‘"TV만 봐도 영어가 술술?"…외국어 동영상교육 붐 '명암' 이라는 기사자료에 의하면, 우리나라 일부 어린이집에서는 유튜브나 넷플릭스 동영상을 활용해 어린 아이들에게 조기 영어교육을 시행하는 곳이 있고, 이들 어린이집에서는 유튜브나 넷플릭스를 통한 조기 영어교육이 아이들의 영어 습득에 탁월한 효과가 있다고 주장했다고 한다. 과연 이 보도자료에 언급된 어린이집의 주장이 맞는 것일까?

대다수 언어이론 학자들과 영유아 학자들은 미디어를 활용한 아동교육 특히, 조기 영어교육의 효과는 단정적으로 이야기하지 못한다고 말하고 있다. 영어를 제대로 배우려면 단순히 영상을 보는 것이 아니라 소통을 통한 경험이 중요한데, 미디어를 통한 영어교육은 경험을 중심으로 한 쌍방향 교육이 아닌 단순 시청이 중심이된 일방향 교육이기 때문이다. 현실이 이러함에도 불구하고 대다수 학부모들은 미디어 교육이 필요하다고 생각하고 있는데, 구체적 이유는 다음과 같다.

참고 자료

없음