교육과 사회 불평등

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본문내용

1. 교육기회의 허용적 평등
· 모든 사람에게 동등한 기회
- 능력에 따라 기회가 주어짐(예 : 대학은 모두에게 기회를 제공함으로 대학에 못 들어가는 것은 평등에 어긋나는 것이 아님)
- 법이나 제도로 능력이 미치면 이를 허용(예 : 외국인에게 적용되지 않음)
2. 교육기회의 보장적 평등
· 허용적 평등을 넘어서 교육기회를 차단시키는 장애를 제거
- 경제적, 지리적(도서벽지-스쿨버스, 배 등), 사회적(남녀차별, 장애인 입학) 장애 제거
3. 교육과정의 평등
· 학교 시설, 교사의 자질, 교육과정에도 학교 간의 차이가 없어야 함
- 능력별 반편성이 이 평등에 어긋남
· 콜만의 보고서
- 효과적인 학교에서의 취학
- 교육투자 경비의 불평등이 학업성취에 미치는 효과 조사
- 가정배경, 또래집단이 학업성취에 영향을 미침
- 학교 교육의 효과가 거의 없음
4. 교육결과의 평등
· 역차별을 통한 상대적 평등을 통하여 지금의 불평등한 문제를 해결
- 방과후 학습의 무료화, 교사가 더 많은 수업시간 배당
· 롤즈 : 개인의 시작의 차이
· 보상적 평등관 : 손해를 입은 사람에게 보상을 함

참고 자료

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