약안 중등 수공예 펠트를 활용한 생활소품 만들기 여러 가지 모양의 마분지 본을 만들어 펠트에 그린 후 자를 수 있다

목차

1. 학급의 실태
2. 본시 교수, 학습 계획
3. 본시 교수, 학습 계획안

본문내용

1.학급의 실태
가. 본 학급 학생들은 펠트와 부직포로 생활 소품 만들기에 관심을 가지고 적극 참여하는 편이나 소 근육을 활용한 오리기 등의 활동에는 개인차가 심하여 수준에 맞는 과제를 제시하여 지도할 필요가 있다.
나. 지시 내용을 듣고 스스로 수행할 수 있는 학생은 O명(OOO), 언어적 지시와 시범이 필요한 학생은 O명(OOO), 교사의 신체적 도움이 필요한 학생은 O명(OOO)이다.
다. 대부분의 학생은 제자리에 앉아 주어진 과제를 해결하거나 지시를 정확히 따르지만 OOO은 과제수행시간이 길어지면 손을 물고 무의미한 소리를 내므로 지속적인 주의가 필요하며 OOO은 집중시간이 짧고 산만하며 자리 이탈이 심하기 때문에 집중할 수 있도록 과제수행시간에 제한을 주어 시간 내에 마칠 수 있도록 보상할 필요가 있고, OOO는 열심히 참여하고자 노력하나 교사의 도움이 많이 필요하다.

2. 본시 교수․학습 계획
가. 제재 : 해, 달, 별 모양으로 문 장식 만들기

참고 자료

없음