[전생애발달] 인간발달이론(심리성적 발달이론, 심리사회적 발달이론, 인지적 발달이론)

목차

I. 심리성적 발달이론
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 성기기

II. 심리사회적 발달이론
1. 신뢰감 대 불신감(0~1세)
2. 자율성 대 수치심(1~3세)
3. 주도성 대 죄책감(3~5세)
4. 근면성 대 열등감(5~12세)
5. 정체감 대 역할혼란(청소년기)
6. 친밀감 대 고립감(성인 초기)
7. 생성감 대 자아탐닉(중년기)
8. 자아통합 대 절망감(노년기)

III. 인지적 발달이론
1. 감각운동기(0~2세)
2. 전조작기(2~7세)
3. 구체적 조작기(7~11세)
4. 형식적 조작기(11~15세)

본문내용

[전생애발달] 인간발달이론
인간의 발달 과정을 이해하는 데는 여러 가지 다양한 접근 방법이 있을 수 있으나, 크게 세 가지 방향으로 나눌 수 있다. 즉, 인간의 성적 발달에 초점을 맞춘 프로이드(Freud)의 심리성적 발달이론, 성적 욕구에 대한 지나친 강조를 부정하고 심리적 ․ 사회적 측면의 발달을 중요시한 에릭슨(E긴cson)의 심리사회적 발달이론, 그리고 사물과 주위 환경에 대한 개인의 이해 및 사고 능력 등 모든 인지적 능력의 발달 과정에 초점을 둔 피아제(Piaget)의 인지적 발달이론이 있다.

I. 심리성적 발달이론
프로이드의 주장에 따르면 아동기의 발달은 여러 단계를 거치게 된다. 그런데 이 단계는 아동이 쾌락을 추구하는 신체적 부위에 따라 달라진다. 그러므로 성적 욕구인 리비도가 신체의 어느 부위를 통하여 만족 또는 좌절되느냐에 따라 성인기의 성격 및 발달에 결정적인 역할을 하게 된다.

(1) 구강기(oral stage)
신생아에게 생존에 가장 밀접한 부위는 입, 입술, 혀 등과 같은 구강이다. 이때 리비도는 입을 중심으로 한 구강 영역이 되므로, 프로이드는 생후 첫 단계를 구강기로 보았다. 구강기는 주로 다른 사람에게 의존하여 자신의 욕구를 충족시키는 시기이므로 아이를 돌보는 사람(특히, 부모)의 신뢰할 만한 행동이 중요하다.

(2) 항문기(anal stage)
이 시기에는 신체적 쾌락이 항문으로 이동되고, 배설물 보유와 배출에 대한 관심이 증가한다. 이때 부딪히게 되는 중요한 과업은 배변 훈련으로, 대소변을 적절한 시기에 적절한 방법으로 배설하는 것을 학습하는 과정에서 자신의 욕구를 조절할 수 있는 능력을 얻고 그에 대한 만족감을 느낄 수 있게 된다. 또한 배설 과정을 일종의 수단으로 사용하여 부모를 자기 뜻대로 조종하는 방법도 배우게 된다.

(3) 남근기(Phallic stage)
4세경에 이르면 성기 부분이 성적 쾌감과 흥미의 대상이 된다. 자신의 신체에 관심을 갖고, 남자와 여자의 신체적 구조에서의 차이를 깨닫게 되면서 자신과 가장 친밀한 관계에 있는 부모가 강한 사랑과 애착의 대상이 된다.

참고 자료

교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003