코호트별 사회이동

목차

Ⅰ. 서 론
1. 연구 배경
2. 연구 목적
3. 연구 문제

Ⅱ. 이론적 배경 및 연구 방법
1. 주요 용어 정의
2. 선행 연구
3. 개념의 조작화

Ⅲ. 분석 결과
1. 학력
2. 직업
3. 주관적 계층

Ⅳ. 연구 결과
1. 연구결과

Ⅴ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
1. 연구 배경
사회 이동은 사회학의 주요 연구 주제 중 하나였다. 뒤르껭을 중심으하는 기능주의 관점에서는 모든 개인이 시장에서의 합리적인 거래 행위를 통해 이익 극대화를 추구하는 자본주의 사회에서는 개인의 능력과 노력 여하에 따라 사회적 계층과 지위 상승의 기회가 열려 있다고 본다. 이에 비해, 갈등론 또는 마르크스 주의적 관점에서는 생산관계와 생산수단의 소유 여부에 따라 계급이 결정되며, 계급 간 사회 이동은 구조적 제약으로 인해 제한적일 수밖에 없다고 주장한다. 이보다는 덜하지만 베버 역시 사회경제적 지위, 즉, 사회적 계급에 따라 생활상의 다양한 기회가 상당 정도 차등화 된다는 데 일정 정도 인식을 공유한다. 불평등과 사회이동을 둘러싼 오랜 사회학적 논쟁은 실증분석을 통해서도 재현된다. 그 핵심 질문은 가정 배경, 즉, 부모의 사회경제적 지위가 개인의 사회적 성취에 얼마나 영향을 미치는가이다. 오늘날에는 특히 사회적 불평등이 사회계층과 계급을 공고히하고, 이렇게 강화된 계층 또는 계급에 따라 격차가 확대되는 악순환이 반복될 위험이 더욱 커지고 있다는 주장이 다시금 힘을 얻고 있다. “어느 사회나 특권적 위치를 점유한 계층은 자신의 자녀세대가 자신들과 비슷한 계층위치를 획득할 수 있도록 노력하는 경향이 강하며, 사회경제적 자원동원에서의 강한 계층 간 불평등으로 인해 부모세대의 이러한 노력은 사회적 계층의 강한 세습화를 낳는다.”는 것이다. 교육열이 유독 강한 우리나라에서 이러한 악순환에 대한 우려가 최근 들어 더욱 빈번하게 제기된다. 또한 경험적 분석을 통해 최근으로 올수록 사회이동의 기회가 줄어들고 있다는 연구들도 증가하는 추세에 있다. 그 대표적인 예로 최근 ‘수저론’이 대두되고 있다.
이 같은 수저론을 불편해하는 사람들이 많아지면서 실제로 수저가 사회이동에 영향을 끼치는가에 대한 의구심이 발생하였다.

참고 자료

[네이버 지식백과] 개방사회 [開放社會, open society] (교육학용어사전, 1995. 6. 29., 하우동설)
[네이버 지식백과] 코호트 [cohort] (용어해설)
여유진 외 6, _ 사회통합과 사회이동 연구보고서 2015-25, 한국보건사회 연구원
이주호. 한국은 인적자본 일등 국가인가?: 교육거품의 형성과 노동시장 분석. KDI FOCUS. 2014.10.21. 통권 제46호