프로이드의 심리성적 발달이론(마음의 구조, 성격의 구조, 방어기제, 심리성적 성격발달단계, 프로이드이론의 평가)

목차

I. 인간 마음의 구조

II. 성격의 구조
1. 원초아(id)
2. 자아(ego)
3. 초자아(superego)

III. 방어기제
1. 억압
2. 전이
3. 부정
4. 퇴행
5. 투사
6. 반동형성
7. 합리화
8. 승화
9. 고착
10. 보상

IV. 심리성적 성격발달 단계의 특징
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기

V. 프로이드 이론의 평가

참고문헌

본문내용

지그문트 프로이드(Sigmund Freud, 1856~1939)는 오스트리아의 신경과 의사로 정서적 어려움을 겪고 있는 자신의 환자들의 생활사를 분석하여 인간 발달에 대한 이론을 만든 정신분석학의 창시자이다. 히스테리 환자의 무의식 속에 잠재된 생각이나 욕망이 정신적 갈등에서 비롯될 수 있음을 발견하여 자유연상(free association)의 방법을 사용하였다. 자유연상법은 긴장을 풀고 그저 떠오르는 생각을 아무런 순서 없이 말하게 하는 심리치료기법이다. 이는 무의식 속에 깊이 숨어 있고 억압되어 있는 생각이나 감정을 찾아내는 것으로, 무의식에서 전의식으로 다시 의식으로 떠올리는 것이다.
1890년대 Freud는 환자들이 제공한 자료를 확인하기 위해 자아분석을 시작하였고 자신의 내면에서 작용하는 자아의 역할을 깨닫게 되었다. 그리하여 환자들과 자기 자신의 분석으로부터 얻은 지식을 근거로 정신분석이론의 기초를 이루는 개념들을 발전시켰다. 1900년에 발간된 “꿈의 해석”에서 Freud는 자신의 꿈, 기억, 어린 시절을 분석하였고, 심리세계는 무의식이 지배하고 있다고 주장하였다.
Freud 이론의 특징은 인간을 성적 존재로 본 것이다. 그는 유아에게도 성욕이 있으며 태어나면서부터 성적 쾌감을 추구한다는 유아 성욕설을 주장하였다. 따라서 부모가 생후 초기 몇 년 동안 아동의 생물학적 욕구를 어떻게 다루느냐가 건강한 인성발달에 결정적임을 강조했다.
Freud 이론을 비판하고 있는 학자들도 많지만 그의 이론은 심리학, 정신의학뿐 아니라 문학, 예술, 종교에 이르기까지 관심의 대상이 되었다. 인간 조건에 대한 Freud의 관점은 당시에 지배적이던 견해와는 크게 대립되는 것이었지만 그 당시 불명확하고 잘 이해될 수 없었던 정신생활을 이해하는 데 적절한 방법을제시해 주었다. 이 이론은 후에 신 Freud학파(Neo-Freudian)라고 불리우는 융(C. G. Jung), 애들러(A. Adler), 안나 Freud(Anna Freud), 에릭 프롬(E. Fromm), 그리고에 럭슨(E. H. Erikson)등에 의해 더욱 발전되었다.

참고 자료

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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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