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인간발달의 원리와 기본성격

merida
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최초 등록일
2017.09.06
최종 저작일
2017.09
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목차

I. 발달의 원리
1. 발달의 순서
2. 발달의 속도와 계속성
3. 발달의 개인차
4. 발달의 상호관련성
5. 발달의 분화와 통합

II. 발달의 기본성격
1. 발달의 기초성
2. 발달의 적기성
3. 발달의 누적성
4. 발달의 불가역성

본문내용

I. 발달의 원리
모든 아동은 비슷한 나이에 앉을 수 있게 되고, 그런 다음에 일어서서 걸을 수가 있다. 그러나 같은 연령끼리의 아동이라도 키나 몸무게 등에 있어서 조금씩 다르기도 하고, 더 일찍 걸을 수 있는 아동이 있는가 하면, 즘 늦게 걸을 수 있는 아동도 있다. 같은 연령, 같은 성별의 아동들 간에서 더 영특한 아동이 있기도 하고 보다 늦게 영특해지는 아동도 있다. 이러한 발달의 현상은 어떻게 설명되어야 하는가, 바로 이 점이 인간의 발달에 관하여 지금까지 연구되어 발견된 사실로써 설명되어야 할 것들이다.
인간의 발달현상에는 보편적이고도 일반적으로 나타나는 원리가 있다. 이 원리는 인간발달의 현상을 일관성 있게 지배하는 것으로 알려져, 거의 모든 발달현상이 이 원리를 따르는 것으로 인정되고 있는데, 이를 발달의 원리라고 하며 학자들 간에 조금씩 의견의 차이가 없는 것은 아니나, 공통되는 발달원리는 다음과 같이 다섯 가지로 제시될 수 있다.

(1) 발달의 순서
인간의 발달에는 일정한 순서가 있다는 것이 발달의 첫 번째 원리이다. 연령이 증가됨에 따라 발달하는 아동을 관찰해 보면, 아기는 먼저 제 눈에 보이는 물건을 향해서 손을 움직이기 시작한다. 그 다음에야 비로소 그 물건을 붙잡아 쥘 수가 있다. 뿐만 아니라 아기는 걸을 수 있기 전에 먼저 일어설 수 있어야 하고, 뛸 수 있게 되려면 뒤동거리지 않고 걸을 수가 있어야 한다. 이처럼 인간의 운동발달에는 일정한 방향으로 진행되는 일정한 순서가 있어 이 원리에 따라 발달된다.
발달의 순서를 보다 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.
1. 발달은 상체에서 하체의 방향(cephalo-caudal direction)으로 이루어진다. 다시 말해서 머리에서 손이나 발쪽으로 발달해 간다.
2. 발달은 중심에서 말초(proximal-distal direction)의 방향으로 이루어진다. 즉 대근육이 있는 중심에서 소근육의 말초로 발달의 방향이 바뀌게 된다.

참고 자료

인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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