영아기 기질발달, 사회성발달

목차

I. 기질발달
1. 기질의 차원
2. 기질의 유형

II. 사회성 발달
1. 자아인식의 발달
2. 애착의 발달
1) 애착행동
2) 애착행동의 발달단계
가) 전애착단계 : 출생~3개월
나) 애착형성단계 : 4~6개월
다) 애착단계 : 7개월~2세
라) 상호관계의 형성단계 : 2세 이후
3) 애착유형
3. 낯가림과 격리불안
1) 낯가림
2) 분리(격리)불안

참고문헌

본문내용

I. 기질발달
영아기는 인성발달의 전단계로 아동기 성격발달의 기초가 된다. 그러나 영아의 경우 성격이라는 용어 대신에 기질이라는 용어를 사용한다. 그 이유 중에 하나로 기질은 인성의 핵심요소로서 영아기에 나타나는 특이한 반응양식이기 때문이다. 따라서 영아의 인성발달에 관한 연구는 대부분 영아초기에 나타나는 행동 및 정서의 반응인 기질에 초점을 맞추고 있다. 일반적으로 기질은 한 인간의 행동을 특징짓는 기본적인 정서나 성격에서 나타나는 개인차로 유전에 기초한 인성발달 이전의 상태를 의미한다. 그 예로 영아활동성 수준의 성차를 연구한 Campbell과 Eaton(1995)의 보고에 의하면, 이미 1세 이전부터 남아가 여아보다 활동적이었으며, 이러한 성 차이는 기질이 생물학적 요인에 의해 영향을 받고 있음을 시사하는 것이다.
한편 기질적 반응의 개인적 차이는 출생 이전의 부모의 양육조건이나 사회문화적인 환경과도 연관되어 있다. 그 예로 신생아의 정서적 반응은 임신 중 산모가 경험한 불안이나 우울증 ․ 신경증과 밀접한 관계가 있었다. 또 사회문화적인 배경에 의한 기질의 차이로는 중국이나 일본의 아기들이 북미의 아기들보다 기질적으로 비교적 순하고 환경에 잘 적응하는 것으로 나타났다(Field, 1990). 이와 같이 기질은 타고난 생물학적 요인을 기초로 환경과의 상호작용을 통해 한 개인의 독특한 행동양식으로 표출되는 것이다.

1) 기질의 자원
영아의 기질을 구분하기 위한 기질차원은 학자들에 따라서 내용의 차이가 있다. Thomas와 Chess(1977)는 영아의 기질차원을 활동수준, 규칙성, 접근 ․ 회피성향, 적응력, 반응의 시발점, 반응의 강도, 기분 ․ 감정상태, 주의산만, 주의집중 ․ 지속성으로 구분하고 있다. 또한 Buss와 Plomin(1984)은 활동수준 ․ 정서성 ․ 사회성 등의 세 가지로 분류했으며, Rothbart 등(1994)은 외향성과 긍정적인 정서성, 부정적인 정서성과 불안, 통제력으로 구분했다.

참고 자료

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