행동수정모델을 사회복지실천현장에서 클라이언트에게 적용함에 있어서 장단점을 논하시오.

소개글

행동수정모델에 대하여 서숳 한 후과 사회복지실천과의 연관성에 대하여 살펴보고 사회복지실천현장에서 클라이언트에게 적용함에 있어서 장단점을 논하였다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동수정모델
1) 이론적 배경
2) 행동주의
3) 행동수정모델의 특징
2. 행동수정모델의 사회복지실천과의 연관성
3. 행동수정모델을 사회복지실천현장에서 클라이언트에게 적용 시 장단점
1) 장점
2) 단점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
행동수정모델은 자극-반응으로 인간을 설명하려는 고전적인 행동주의 원칙에다 반두라와 같은 학자들의 사회학습이론이 접합되어 발달된 개입모델로서 인간을 지금까지 그가 배운 모든 것의 총합, 행동을 변화시키는데 이 원칙들이 적용된다고 본다. 행동수정모델의 특징은 인간의 심리 내적인 동기와 욕구에 초점을 두기보다는 구체적으로 관찰가능한 행동과 환경에 초점을 둔다. 관찰가능한 행동과 환경을 분석하고 변화시킴으로써 클라이언트의 욕구를 충족시키고자 한다. 사회복지실천에서 사용되는 행동수정은 순수한 행동수정이라기 보다 반두라에 의해 발전된 사회학습이론에서 발전된 것이다. 이에 본론에서는 행동수정모델을 사회복지실천현장에서 클라이언트에게 적용함에 있어서 장단점을 논하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 행동수정모델
1) 이론적 배경
행동수정모델은 Thomas(미시간대학교, 1970년)에 의해 주창된 것으로 학습이론에 기초를 두고 있다. 자극-반응으로 인간을 설명하려는 Skinner 등의 고전적 행동주의 이론에다 Bandura와 같은

참고 자료

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최옥채, 박미은, 서미경 외 1명 저, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2015