[성격이론] 성격의 정의와 결정요인, 성격이론(정신역동이론, 인본주의 성격이론, 행동주의 및 학습이론), 성격평가(성격검사)

목차

I. 성격의 정의

II. 성격의 결정요인

III. 성격이론
1. 정신역동이론
1) 프로이드(Freud)
(1) 성격의 구조
(2) 성격의 발달
1/ 구강기(생후~만 1년6개월)
2/ 항문기(만 1년6개월~만 3세)
3/ 남근기(만 3세~만 6세)
4/ 잠재기(만 6세~만 12세)
5/ 생식기(만 12세 이후)
2. 에릭슨의 사회적 정신역동이론
3) 융(Carl Jung)
2. 인본주의 성격이론
1) 매슬로우(Maslow)
(1) 생리적 욕구
(2) 안전 욕구
(3) 소속 및 사랑의 욕구
(4) 존중의 욕구
(5) 자아실현의 욕구
3. 행동주의 및 학습이론
1) 스키너와 행동주의
2) 반두라의 사회학습이론

IV. 성격평가
1. 개인면접
2. 관찰
3. 객관식 검사
4. 투사검사

본문내용

I. 성격의 정의

성격이라는 단어의 어원은 라틴어인 Persona에서 유래된 것으로, 고대 그리스어로는 배우들이 사용하는 가면을 의미하는 말이었다. 그 후 Persona가 가면이란 뜻에서부터 변화하여 주위에 대한 개인의 전체적인 인상의 뜻으로 사용되었고, 오늘날에 와서는 사람의 진실한 속성과 타인과 구별할 수 있는 인상 전체를 의미하는 말로써 사용되게 되었다.
성격에 대한 여러 학자들의 견해를 살펴보면 Allport는 성격을 "환경에 대한 개인의 독특한 적응을 결정하는 정신물리적 제 조직의 역동적 체제라고 하여, 개인이 가지는 신경적 ․ 심리적 특성에 따라 성격이 표현되는 것"이라고 하였고, Fromm은 "한 개인의 특징이 되며 독자성을 제공하는 선천적인 정신적 특질의 총체"를 성격이라 하였다. 한편 Sullivan은 "인간 상호 간의 상황에서 나타나는 인간 행동을 특징지우는, 비교적 영속적인 유형"으로 인간 상호 간의 영향을 강조하였고 Murray는 성격을 "뇌 속에 존재하는 신체의 최고 통제기관으로, 각 개인의 갖는 욕구와 개인에게 주는 환경의 압력이 상호작용에 의해 나타나는 것"으로 각 개인마다 그 정도가 서로 다르다고 주장하였다(임승권, 2002).
이처럼 성격에 대한 정의는 학자들마다 다양하게 정의하고 있는데, 그 정의들을 종합하여 보면, 성격은 다음과 같은 특성들을 가지고 있음을 알 수 있다. 첫째, 개인을 구성하고 있는 생리적인 요구나 개인이 처하고 있는 환경적인 요구가 다르기 때문에 성격도 다르게 나타난다. 따라서 개인의 성격 이해는 공식적인 방법으로서가 아니라 경우에 따라 연구하고 분석해 보아야 이해할 수 있는 것이다. 둘째, 성격은 일관성을 가지고 있으며 지속적이다. 따라서 그 사람의 행동양식은 그 사람이 가지고 있는 성격 특질에 따라 일정한 반응양식을 보이고 있다. 셋째, 성격은 대인관계에서 나타난 인상이다. 즉, 주위를 둘러싸고 있는 사람들로부터 자극을 받아 그들에게 주는 전체적 인상으로서 표현되고 있는 것이다. 넷째, 성격을 개인이 환경에 적응하는 행동의 주체로서 행동양식을 결정해 주는 생리적 ․ 정신적 요구로 보는 것이다.

참고 자료

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