가드너의 다중지능이론에 대해서

목차

1. 개관
2. 가드너의 다중지능이론이 주는 시사점

본문내용

1. 개관
지능이론이란 학습자의 지능을 어떻게 측정하는 것이 올바르고 정확한 것인지 이를 따지기 위해 등장한 이론이다. 가드너는 이러한 지능에 관해 기존의 행동주의적 관점을 토대로 지능을 바라보는 학자들과 다른 관점을 취하고 있다. 가드너는 지능이 서로 독립적이면서 다른 유형의 9가지 여러 능력으로 구성되어 있다고 본다. 이렇게 가드너는 지능이 여러 유형으로 구성되어 있기에 이를 측정하는 방법 또한 달라져야 된다고 주장한다.

2. 가드너의 다중지능이론이 주는 시사점
가드너는 인간의 지능이 여러 가지 유형으로 구성되어 있기 때문에 이를 측정하는 방법 또한 다양하게 개발이 되어야 한다고 본다. 또한, 하나의 측정방법으로는 하나의 유형의 지능만을 측정할 수밖에 없기 때문에 실생활과 관련된 그리고 전체 상황적 맥락에 근거하여 지능을 측정할 필요가 있다고 주장하고 있다.

참고 자료

없음