놀이의 사회적 유용성(놀이와 아동발달) 조사

목차

1. 사회적 놀이란 무엇인가?
2. 사회적 놀이의 이점
3. 결론

본문내용

1. 사회적 놀이란 무엇인가?
• 정 의
사회적 상황의 맥락 속에서 비실제적인 행동에 참여하는 놀이
• 특 징
 한 아동의 행동은 다른 아동이 바로 전에 했던 행동에 영향을 받음
 놀이 행동들이 차례를 지키며 나타남
 예: p.246(폴은 모라의 뒤를 쫓음→모라는 달리고 숨음→폴은 모라를 찾음→모라는 숨기 위해 새로운 장소를 찾음→폴은 모라를 찾아냄→모라는 폴을 베개로 침→이번엔 폴이 도망감→…)
• 놀이에 필요한 세 가지 능력(Garvey, 1983)
 현실적인 것과 가장인 것의 구분이 가능해야 함(현실을 정확히 파악)
 차례를 지키며 놀이하기 위해 규칙이 있음을 인식해야 함
놀이 전에 특별히 규칙을 정하지 않았더라도 규칙을 준수 할 수 있어야 함
 상상적인 놀이 주제를 서로 공유할 수 있어야 함
놀이 중간에 활동의 방향을 정하기 위해 협동해야 함

2. 사회적 놀이의 이점
- “놀이에서 배우는 상호작용은 사회적인 집단에 필수적인 ‘주고받기’를 연습하는 리허설이다(스튜어트 브라운, 크리스토퍼 본, 『플레이, 즐거움의 발견』 p.72).”

참고 자료

없음