[지능검사] 영아기 및 아동기 지능검사, 스탠포드-비네(Stanford-Binet) 검사, 웩슬러(Wechsler) 검사, 카프만(Kaufman, 카우프만) 검사(K-ABC)

목차

I. 영아기 지능검사

II. 아동기 지능검사
1. 스탠포드-비네(Stanford-Binet) 검사
2. 웩슬러(Wechsler) 검사
3. 카프만(Kaufman) 검사(K-ABC)

본문내용

지능검사
아동을 진단하고 평가해야 하는 교사, 임상 심리학자 등은 많은 표준화 지능검사를 실시한다. 대개 지능검사는 아동이 특별히 천부적 재능이 있다고 생각될 때와 같은 특수한 상황에서 실시된다. 이 외에도 학급에서 다른 아동들보다 학업수준이 낮을 때 아동을 평가해 볼 필요가 있다. 아동이 학습장애를 지니고 있는지, 아니면 정신능력이 지체되어 있는지, 정신능력 이외의 정서적 요인이 있는지 살펴볼 필요가 있는 것이다. 또한 지능검사는 위기-출생 시의 미숙아, 또는 외상 등-에 처해 있는 아동들의 발달적 진보를 평가하기 위해 실시될 수도 있다. 지능검사(IQ)는 어떻게 고안 되었을까? 사실 IQ는 지능지수로, 표준화된 지능검사에서 개인이 얻는 점수를 의미하며 지적 기능의 정도를 비교해 주는 좋은 척도일 수 있다.
일반적으로 표준화된 지능검사는 정규분포곡선을 전제하는데, 대다수의 사람은 분포도의 중간에 있고 일부만이 저점과 고점에 분포한다.
표준화된 지능검사에서 평균 IQ점수는 100이다.

참고 자료

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