아동생활지도 사례보고서

목차

1. 선정유아
2. 생년월일
3. 가족사항
4. 가정환경
5. 유아가 좋아하는 것
6. 유아 선정 이유
7. 관찰 기간
8. 선정유아의 관찰(행동) 초점
9. 나의 목표
10. 관찰아동 사례 보고서

본문내용

• 기 록
집에 들어가서 집을 한번 둘러본다. ##는 보이지 않고 어머니가 문을 열어 주신다. ##의 어머니는 XX이(나와 함께 간 ##의 사촌 누나)에게 “어, 왔어. ## 방에 있을거야. ##랑 놀다 가.”방 쪽을 한손으로 가르키며 주방 싱크대 쪽으로 가신다.
안방에 들어가 보니 토마스 장난감 기차를 굴리며 놀고 있다. ##에게 나와 XX이가 다가가 ##가 굴리며 놀고 있던 기차 장난감이 있는 쪽에 앉아 ##의 얼굴을 보며 인사를 하려고 “안녕.”했더니 놀이를 멈추고 벌떡 일어난다. 그리고는 주방에 있던 엄마에게 다가가 아무 말 없이 한쪽팔로 엄마를 붙잡고 안쪽으로 들어가 몸을 숨긴다.
엄마는 ##의 팔을 한 손으로 붙잡고 허리에서 떼어내며 저리 가서 인사하라고 한다.“어어. 누나한테 인사해야지. 얼른.”하고 시키자 ##는 잘 들리지 않는 목소리로 눈도 마주치지 않으며“안녕.”하고 다시 방으로 들어간다. 그리고 나와 XX이가 준비해온 동화책을 가지고 다시 ##에게 간다. ##는 다시 토마스 장난감을 가지고 바닥에 굴리고 있었고 나는 ##와 눈을 맞추기 위해 바닥에 앉아 고개를 숙여“안녕, ##야. 누나는 XX이 누나 친구, **이 누나야. 안녕.”하고 인사한다.
##는 나의 인사에 얼굴만 살짝 들었다가 다시 숙이고 토마스 장난감을 가지고 장난감이 쌓여있는 책장 쪽으로 무릎으로 기어서 [행복한 지우개]라는 동화책을 꺼내 중간정도 페이지를 펼치고 바닥에 깔아두고 두페이지를 넘긴다.
그때 나와 XX이는 ##의 ##에게 동화책을 보여준다. (XX이가)“##야, 누나가 동화책 가져왔지~.”하며 ##에게 팝업북 [‘꼬끼오’하고 우는 기린]의 첫페이지를 펼쳐준다.
##는 팝업북에 관심을 가진 듯 책을 바라본다. 하지만 선뜻 책 쪽으로 몸을 돌리지 못하고 얼굴만 돌려 나와 책을 번갈아 본다.

참고 자료

없음