아동생활지도] 미디어(TV, 비디오, 컴퓨터, 인터넷 등)가 아동에게 미치는 긍정적 영향과 부정적 영향에 대해 쓰시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 미디어의 의미

Ⅲ. 아동에게 미치는 영향
1. 긍정적인 영향
2. 부정적인 영향

Ⅳ. 소결

Ⅴ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
정보통신기술의 비약적인 발달은 정보를 전달할 수 있는 매체, 소위 미디어의 다양성을 낳았고 지금 이 순간에도 새로운 형태로 거듭나며 진화하고 있다. 기술의 발전이라는 보통 긍정적인 의미에 사용되지만 앞서 말한 ‘미디어의 다양성’에는 순기능만 존재하는 것이 아니다. 정보의 범람 혹은 미디어의 범람이라고 표현될 정도로 다양한 미디어를 통해 상업광고, 폭력적인 영상 등이 검열되지 않은 체 정보의 바다를 떠돌고 있으며 이는 아동들에게도 여과 없이 전달되고 있다. 특히 컴퓨터의 보급으로 촉발된 소위 ‘뉴미디어’는 스마트폰 혁명과 맞물려 아동들의 정보 접근성을 증가시킴과 동시에 유해 매체로의 접근성 역시 증가시키고 있다.
특히 아동이 상업광고에 노출되는 시간에 대한 논쟁이나 최근 영국에서 격발된 정크푸드에 대한 TV 광고 금지에 대한 설전, 그리고 패스트푸드 광고 노출이 미취학 아동들의 건강에 대한 위협이 된다는 미국 다트머스대학교 연구팀의 연구 결과 등은 미디어에 대한 제한되지 않은 아동들의 무분별한 접근이 부정적인 결과를 낳고 있음을 보여주고 있다.

참고 자료

박용한, 『폭력적 미디어물에의 노출이 공격성 및 공격행동에 미치는 영향에 대한 고찰』, 2014,
이란, 『디지털 시대의 아동 미디어 관련 연구동향 분석』,2014.
이재명, 『올드미디어와 뉴미디어를 통한 아동 학습효과의 차이』, 2012.