청소년복지의 개념과 발달과정 및 현황과 과제에 대해 서술하고, 이에 대한 개인의견을 제시하시오

목차

1. 청소년복지의 개념
2. 청소년복지의 발달과정
3. 청소년복지의 현황
4. 청소년복지의 과제
5. 개인의견

본문내용

우리나라에서 청소년과 청소년복지에 대한 사회적·학문적 인식이 제기되기 시작한 것은 최근의 일이며, 청소년복지의 개념을 아동복지와 구별되는 독립된 사회복지 분야 중의 하나로써 지금까지의 학자들의 연구결과를 종합해 볼 때, “청소년의 기본적 욕구의 충족과 건강한 성장. 발달의 촉진은 물론 청소년이 현재 사회 구성원의 한 사람으로서 주체적인 삶을 영위하도록 하고 더 나아가 청소년을 둘러싼 환경이 청소년의 성장을 돕기 위해 최적의 기능을 발휘할 수 있도록 청소년과 가정. 사회를 통해 직. 간접적으로 제공되는 모든 사회정책과 관련제도 및 전문적 활동”으로 광범위한 개념이라 할 수 있다. 청소년복지는 국가가 청소년복지에 대한 책임을 인식하고 적극적이고 주도적으로 개입함으로써 청소년들이 자신들의 과업이나 문제를 원만하게 해결할 수 있도록 돕고, 그들의 잠재능력을 최대한 발휘하여 책임있고 건강한 사회 구성원으로 성장하도록 돕는 데 뜻이 있다.

<중 략>

1) 청소년복지의 맹아기
해방 후 부터 아동복리법과 미성년자보호법이 제정된 1961년까지는 청소년복지가 조선 구호령(1944)과 몇 개의 미군정 법령 및 그 처무준칙에 따라서 실시되었다. 이 시기에는 청소년복지가 아동복지와 그 영역이 구분되지도 않았으며, 아동복지도 다른 사회복지의 영역과 별 구분 없이 긴급구호를 하는 수준이었다. 그러나, 요보호아동의 보호·연소노동자 보호·비행소년의 보호에서 청소년복지의 맹아를 찾을 수 있다.
13세 이하 요보호아동의 보호 -이 시기의 공공구호 대상은 65세 이상의 무의탁 노인, 6세 이하의 아동을 부양하는 여자(모), 13세 이하의 아동, 불치의 병으로 신음하는 사람, 요보호 임산부, 심신장애자 등이고, 청소년은 배제되어 있음을 알 수 있다. 물론 일부 나이 어린 청소년도 포함되었지만, 청소년은 아동의 연장선에서 보호한 것이다.
아동시설의 인가제와 유형-사회복지시설이 그 대상별로 구분되어서, 아동시설이 정체성을 갖게 되고 정부의 지원과 감독이 강화된 것은 의의 있는 일이다. 정부(사회부)는 '후생시설 설치기준'(1950)을 공포하여 아동시설을 '인가시설'로 하였다.

참고 자료

없음