누리과정의 예술경험 영역과 의사소통영역의 중요성

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 누리과정
2. 누리과정에서의 예술경험 영역
3. 문화체험활동 프로그램, 백제군사박물관 생태체험 후 우주에 관한 프로그램
4. 누리과정에서의 의사소통 영역

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 누리과정
1) 누리과정의 구성체계
누리과정에서는 기본생활영역과 신체운동영역을 통합하여 기본운동능력과 건강하고 안전한 생활습관을 기르는 것을 보육목표로 하고 있는 것이 가장 큰 특징이다. 이 과정은 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험영역을 중심으로 구성한다. 이 과정은 초등학교 교육과정과 연계성을 고려하여 구성한다. 반면, 0-1세 보육과정과 2세보육과정은 기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험의 6개 영역을 중심으로 구성한다. 3차 표준보육과정 개정은 자칫 과정이 동일해 보일 수 있으나 영역별로 세부내용이 다르고, 과정에 맞는 선진적 보육과정 구성체계 성격을 띄고 있다.
2) 보육내용과 목표
누리과정에서는 영역별 보육내용에 다소 변화가 있다. 기본운동능력과 건강하고 안전한 생활습관을 기르는 신체운동, 건강영역, 자신을 존중하고 다른사람과 더불어 생활하는 태도를 기르는 사회관계영역, 일상생활에 필요한 의사소통 능력과 바른 언어사용 습관을 기르게 하는 의사소통영역, 호기심을 가지고 주변세계를 탐구하고, 수학, 과학적 문제해결 능력을 기르는 자연탐구영역, 아름다움에 관심을 가지고 예술 경험을 즐기고, 또 이를 표현하는 능력을 기르는 예술경험 영역의 5개 과정이 0-2세 보육과정 및 2세 보육과정과는 차이점을 보이고 있다.

참고 자료

김춘경, “유아교육개론”, 양서원, 2012
안영진, 누리과정에 따른 새 유아사회교육, 교육과학사, 2013