체육교사의 역할과 사명

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 체육교사의 자질
2. 체육교사의 역할

Ⅲ. 결론

[참고문헌]

본문내용

Ⅰ. 서론
체육교사의 역할과 사명에 대해 생각해 보기 전에 우리는 체육이라는 과목이 과연 현시대에 어떠한 역할을 하고 있는지에 대해서 생각해볼 필요가 있다. 작금의 우리 현실은 급속도로 과학적, 기술적으로 변화되고 있기 때문에 신체적으로 편리한 생활을 하고 있는 것은 부정할 수 없는 사실이다. 이로 인하여 과거와는 달리 신체적으로 퇴화하고 면역력도 약해지는 결과를 낳았다고 할 수 있다. 하지만 과거와 다르지 않는 신체운동에 대한 사람들의 인식은 작게는 개인적으로, 크게는 국가적으로 신체적인 문제점을 안고 있다. 현대에 들어 조금씩 그 인식이 달라져서 레져스포츠나 사회체육 같은 신체활동에 사람들은 관심을 가지고는 있지만 그 관심은 턱없이 부족한 것이 현실이다. 이러한 신체적 약점의 문제점의 근본적인 문제를 해결하기 위해서는 학교체육이 제대로 이루어 져야 할 것으로 보인다.
이러한 학교체육을 제대로 이끌어가기 위해서는 그에 맞는 유능한 체육교사가 있어야 한다.

참고 자료

강신복, 손천택(1991), “體育敎授理論”, 보경문화사
한도희(2000), “고등학교 학생의 체육교사에 대한 역할 기대”, 한국체육학회, 38권, 303-310
김선희(1996), “체육교사에 대한 역할기대 연구”, 석사논문, 이화여자대학교 교육대학원 체육교육전공