아동과학지도 - 과학활동안

소개글

아동과학지도 - 과학활동안
A+ 학점을 받은 소중한 레포트자료입니다. 좋은 Sample이 되었으면 좋겠습니다.

목차

1. 활동명
2. 대상연령
3. 주제
4. 차시
5. 활동목표
6. 활동자료
7. 활동방법
8. 활동
9. 진행상의 유의점
10. 활동평가

참고문헌

본문내용

도입
T: 여러분, 우리 모두 함께 자석의 신비로운 힘에 대해서 알아볼까요?
(자석의 신비한 능력에 대해서 이야기를 하거나 수수께끼를 아이들에게 물어보면서 관심을 유도한다.)
C: 네, 선생님! 뭐가 그렇게 신기해요? 알려주세요!
아이들에게 자석과 관련된 공연이나 묘기 등을 영상이나 이미지를 통해서 조금 보여주고 아이들이 수업에 집중할 수 있도록 분위기를 형성한다.
전개
T: 응? 물건들이 혼자서 막 움직이네요? (종이판이나 게임판 그림 위에 자석을 붙여 놓은 게임말을 올려놓고 밑에 자석은 아이들이 볼 수 없도록 한다.)
C: 우와, 신기하다. 마법 같아요, 재밌어요!! 어떻게 움직이는 거지?
선생님이 마술을 부리는 거예요? 어떻게 물건들이 혼자서 움직여요? 알려주세요!
T: 여러분, 아까 영상에서 본 것처럼 선생님이 조금 따라해 봤어요. 신기하죠? 바로바로 자석으로 움직인 거랍니다. 여러분 자석으로 여러 가지 물건들을 옮길 수 있어요. 자석은 놀라운 힘을 가지고 있죠?

참고 자료

문미옥 외 3인 (2000), 유아를 위한 과학교육, 교문사
김미경 (2003), 영유아 과학교육, 학지사