스포츠와 체육의 정의에 대해서 살펴보면서 용어의 의미, 대상에 따른 체육의 분석을 학자들이 정의한 체육의 정의에 비추어서 설명해보시오.

소개글

스포츠와 체육의 정의에 대해서 살펴보면서 용어의 의미, 대상에 따른 체육의 분석을 학자들이 정의한 체육의 정의에 비추어서 설명하여 A+ 학점을 받은 소중한 레포트자료입니다. 좋은 Sample이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 체육과 스포츠
2. 대상에 따른 체육의 분류

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
체육과 스포츠는 우리 삶과 밀접한 관련이 있다. 한 두가지의 체육활동 혹은 스포츠를 여가시간에 즐기고 있거나 과거에 경험한 사람이 대부분일 것이다. 그런데 보통 스포츠와 체육의 의미를 정확히 알지 못하고 섞어서 사용하는 경우가 많이 있다. 여기에서 여러 학자들의 스포츠와 체육의 정의에 대해서 살펴보면서 용어의 의미를 명확히 파악하려고 한다. 또 대상에 따른 체육의 분석을 학자들이 정의한 체육의 정의에 비추어서 설명해보려고 한다. 우선 체육과 스포츠의 개념을 살펴보고 이후 대상에 따라 체육의 의미를 분류해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 체육과 스포츠
체육과 스포츠의 개념에 대해서 알아보려고 한다. 우선 체육의 개념이다. 체육은 여러 가지로 정의될 수 있다. 우선 신체의 교육 또는 신체를 통한교육이라는 개념이 있다. 예전에만 해도 신체문화 또는 신체훈련으로 일컫던 것이 19세기 들어와서부터 신체와 교육의 뜻을 가지는 스포츠를 총괄한 모든 신체의 활동에 관하여 교육적인 의미를 부여해서 인간성 형성에 필수적인 절차로 학교에서 가르치게 되면서 체육으로 부르게 되었다. 나중에 시간이 흘러서 체육이라고 말하는 의미가 변화하기 시작했다. 체육이 신체를 교육하는 것인지 아니면 체육을 도구로 사용해서 교육하는 것인지에 대한 문제로 신체의 교육과 신체를 통한 교육이라는 개념으로 구분해서 나타나게 되었다.
Somatic Education으로서의 체육의 개념이 있다. 요즘 들어서는 예전의 일원론을 기반한 관점에서 벗어나고 있으나 우리 교육에서는 지금도 이 원론적 사상이 포함된 이론을 중심축으로 하고 있으며 지식적인 암기위주 교육에 함몰된 다른 여타 체육은 운동기능을 배우거나 건강을 관리하거나 개선하는 도구로서 다루어지고 있다. 이런 현재의 체육의 문제점을 해결하기 위하여는 내재적으로 자각이 된 몸, 즉 Soma로서의 인간상에 기반한 Somatic Education으로서의 체육이 부각되게 되었다.

참고 자료

한국체육사연구.이학래.국학자료원.2003.
스포츠 교육개론.Paul G. Schempp.대한미디어.2006.